Зачем было египтянам учить дикарей астрономии? Объясняю мотивацию! Представьте себе, затерянная в Экваториальной Африке научная экспедиция. Два-три десятка жрецов ведут наблюдения за небом, за звездами, за ветром и уровнем воды в Белом Ниле (руины древних водомерных станций там до сих пор находят вдоль течения, намного выше порогов), обслуга и рота охраны. Даль и глушь. Годы тянут лямку… Служба! И вдруг, с многомесячным опозданием, доходит ужасная новость – нет больше страны Хеми, некуда им возвращаться. Вместо Родины – пепелище… Попали… во всех смыслах слова – почти точно наш случай.
Что там у них произошло? Железная Революция у них произошла, и нашествие "народов моря", и гражданская война… Крах. Зато остались дело и чувство долга … Уважаю! Это были настоящие ученые. Энтузиасты! Стиснули зубы и не просто "тащили службу" до смерти, как последние легионеры. Как связист, зубами зажавший телефонный провод или борющиеся за живучесть моряки, на подводной лодке. Нет! Ради полной бесперебойности астрономических и метеонаблюдений – подошли к проблеме творчески. Что, мы одни и смены больше не будет? Плевать! Выдрессировали на свой манер местных, сочинили им целую идеологию… Развели в темную. Создали новый народ… нацию наблюдателей. А те – передали эстафету потомкам… Даже в изгнании, за тысячи километров от Родины, что могли – сохраняли… пока и как могли. Прошли тысячи лет – качество образования резко снизилось, а точные знания сменились обрывками мифов, но порыв до сих пор не угас… Кхе-кхе… Я понятно излагаю?
Имелись ли у них другие варианты? Разумеется! Предать дело всей жизни, наплевать на труд предшественников, слиться с окружающей средой и не отсвечивать. Угум, разруха – она в головах. Смотрели фильм "Мумия"? Где-то так относились ко всем носителям египетской культуры большинство окружающих народов. Дико боялись и ненавидели. В удобном случае – жрецов и чиновников резали. Судя из факта существования догонов, по глухим углам, кое-где, тамошним научникам удалось "упереться рогом" и отбиться… а местами – даже основать жизнеспособные анклавы. Через пару тысяч лет, Европе эпохи Великого переселения народов, кстати, творилось то же самое. Не только ученые, даже просто грамотные люди подвергались бешеной дискриминации… Им элементарно жить не давали! Какие там ещё привилегии… Любой, умеющий читать и писать, в Темные Века, априори, считался трусом… Отношение победителей-варваров к таким людям было… гм… как к "петухам" на зоне. Заманчиво?
Чем же это не жизнерадостная история? Смело сравнивайте методику древнеегипетских тружеников науки и этих ваших… как их там… сюрвайверов? Небо и земля! Не сохранение уже готового знания (оно все равно утекает), а развитие собственного – единственный способ выживания. Мы на ледяной горе… Что бы оставаться на месте – надо карабкаться изо всех сил. Что бы подняться выше – ещё быстрее. Остановка – смерть. Короче, не надейтесь! Если из тупых догонов, жрецам удалось вышколить вполне себе астрономов, то вас, голубчики… после полного-то курса современной средней школы, хе-хе… воспитаем в духе! За аномалией следить надо, мало ли главный цикл семнадцать лет… наверняка есть и другие ритмы. А от остального мира и его жителей будем брыкаться – руками и ногами. Придется! Вы в рабы или холопы хотите? Думаете, нас в Московии (Российской империи ещё нет) или манчжурской империи Цинь (Китая уже нет), радостно встретят хлебом-солью? Кхе-кхе… Наивные.