В патологическом варианте фантазия может быть представлена как галлюцинаторный бред самых разных модальностей: видения, голоса. Острые галлюцинозы могут продолжаться от нескольких дней до месяцев, они сопровождают очень многие психозы.
В норме у здоровой личности фантазия — непременный атрибут творческого мышления, момент предвидения результатов уникального разрешения проблемной ситуации путем перестановки элементов реальности. Благодаря фантазии наиболее полно выражается творческий потенциал личности.
И наконец, фантазия как защитная техника сейчас, meet, выполняет аффективно-защитную функцию, она выполняет роль замещающего действия, поскольку реально ситуацию человек решить не может или считает, что не может. И тогда вместо реальной ситуации воображается мнимая, иллюзорная ситуация, которая фантазирующим человеком разрешается. Если трудно решить настоящий конфликт, то разрешается конфликт-подмена. В защитной фантазии паллиативно переживается внутренняя свобода от внешнего принуждения. Результатом психозащитного использования фантазии может быть жизнь в мире иллюзий. Чрезвычайно трудно провести грань между творческой фантазией и защитной фантазией. Но тем не менее мы можем говорить о том, что у творческой фантазии главная функция — познавательная, направленная на действительное проникновение в ситуацию путем ее фантастического преобразования. Защитная фантазия направлена на купирование тяжелых переживаний, на снижение тревоги, агрессии, обиды.
Еще один пример — с амнезией (патологический уровень) — вытеснением (уровень психологической защиты) — забыванием (уровень нормы).
Амнезия — это патологическое беспамятство, отсутствие памяти. Забвение может продолжаться часами, днями, неделями, годами.
Согласно так называемому закону Т.Рибо, в первую очередь забывается недавно приобретенный материал памяти, тогда как рано приобретенный запас памяти сохраняется гораздо лучше, т. е. утрата содержания памяти происходит в последовательности, обратной его накоплению. При прогрессирующей амнезии в первую очередь исчезает неструктурированный, не автоматизированный материал памяти. Дольше сохраняются ранее хорошо организованный материал, более автоматизированные навыки.
Забывание в норме обеспечивает адекватную регуляцию поведения и деятельности человека. Процесс забывания обеспечивает перевод содержания восприятия и мышления из краткосрочной памяти в оперативную, а затем в долговременную. Например, если бы не было забывания, то актуальный образ в зрительном анализаторе не исчезал бы, на него накладывался бы другой образ. То же самое можно сказать относительно процесса мышления. Без забывания личность захлестнул бы поток мыслей и представлений. Забывание осуществляет временную организацию содержания памяти, мало того, забывание осуществляет предварительную обработку информации (что важно, а что нет), стирает ненужную информацию, предоставляя место более актуальной.