— А для чего так необходимо иметь эти навыки с этой твоей новой точки зрения?
— Если ты формируешь и поддерживаешь их посредством тренировки, все становится намного легче и проще, а главное — без нервных затрат.
— А как быть тогда с личной свободой, о которой ты так пекся?
— Да нет, ты не понял. Тебе это может показаться парадоксальным, но именно автоматизм оставляет больше свободы для действий. То есть, не растрачиваясь на второстепенном, ты высвобождаешь себя для главного…
— Ты гений!
— Человек давно открыл преимущества автоматизма, и ему не было стыдно «ставить на автомат» многие свои функции, такие, как дыхание, ходьба, жевание. Если бы ему приходилось концентрировать постоянное внимание на том, как передвигать ноги, как вдыхать и выдыхать, как открывать и закрывать рот, ему бы не оставалось времени ни на что другое. А уж о механизмах адаптации к окружающим условиям, которые создает и без которых не может существовать цивилизация, и говорить нечего.
— Из-за этого ты упражняешься в умывальной?
— Я отстал немного, надо признаться.
Он совсем не глуп, этот парень! Чувствую, что он начинает оказывать на меня влияние. Что ж, посмотрим. Поднимаюсь на ноги. Нашего взвода и след простыл.
— Ну вот, занимались, Стан, твоими автоматизмами, а они, оказывается, не действуют в отношении времени, отдай их в починку, парень!
Взвод ушел без нас. Но не так страшен черт, как его малюют. Это всего лишь внеочередная смена позиции. Лейтенанту пришла в голову мысль:
— А ну, ребята, соберемся тихо и выясним, есть ли у этих двоих чувство времени и присутствие духа.
Они переместились в долину, слегка поросшую лесом, и принялись копать индивидуальные окопы в соответствии с сегодняшним планом занятий. Нам пришлось работать с удвоенной энергией, чтобы догнать их. Когда закончили, мы были измождены.
Ребята посмеялись над нами от души и нарисовали на нас карикатуру, а лейтенант серьезно заметил, что если на первых порах нам это сошло с рук, то позже подобный проступок может повлечь большие неприятности.
— Правофланговый — рядовой Матей… В походную колонну по четыре — становись!
* * *
— Похоже, этот ребенок видит нас насквозь.
— Вздор!
— Мне как-то не по себе. Такое чувство, будто тебя всю ощупывают глазами.
— Смотрит как баран на новые ворота.
— У меня такое впечатление, что он про себя обсуждает нас.
— Он просто ничего не понимает.
— Мне кажется, что он слишком рано созрел. Он выглядит не как обычный ребенок его возраста.
— Это уж точно, не вполне обычный ребенок для своего возраста. Но не в том смысле, в каком вы думаете.