Притяжательные местоименные прилагательные 3-го лица su, sus в отличие от русских притяжательных местоимений 3-го лица 'его', 'ее', 'их' согласуются в числе не с обозначением владеющего лица, а обозначением предмета обладания.
Es su lápiz, pluma.
Это его карандаш, ручка. Это ее карандаш, ручка.
Son sus lápices, plumas.
Это его карандаши, ручки. Это ее карандаши, ручки.
Притяжательное местоименное прилагательное третьего лица su можно заменить на:
de él de ella de Vd.
de ellos de ellas de Vds.
Es su lápiz
de él de ella de Vd. de ellos de ellas de Vds.
Примечания: 1. Местоименное прилагательное tu пишется без ударения в отличие от tú — личного местоимения. 2. Русское притяжательное местоимение 'свой', 'своя' переводится на испанский язык притяжательными прилагательными соответствующего лица.
Я беру свой портфель. Tomo mi cartera.
Ты пишешь свой доклад. Escribes tu informe.
Елена читает свои стихотворения. Elena lee sus versos.
2. Числительные количественные от 16 до 19
Количественные числительные от 16 до 19 могут писаться в одно слово или раздельно.
dieciséis — diez y seis diecisiete — diez y siete
3. Глаголempezar'начинать'
Глагол empezar принадлежит к группе отклоняющихся глаголов.
При спряжении глагола empezar во всех трех лицах единственного числа и в 3-м лице множественного числа, Presente de Indicativo, т. е. везде, где ударение падает на гласный основы е, этот гласный заменяется дифтонгом ie.
Infinitivo—empezar.Conjugación.
Singular
Plural
yo empiezo
nosotros empezamos
tú empiezas
vosotros empezáis
él
ella empieza
Vd.
ellos
ellas empiezan
Vds.
Примечания:
1. Соединяясь с инфинитивом, глагол empezar требует предлога а.
Empezamos a estudiar a las 9. Мы начинаем заниматься в 9 часов.
2. Глагол terminar 'кончать' требует предлога de.
Termino de trabajar a las 6 de la tarde. Я кончаю работать в 6 часов вечера.
NUESTRA CLASE
En nuestro Instituto las clases empiezan a las nueve de la mañana y terminan a las 5 de la tarde. A las nueve en punto toca el timbre y entramos en el aula. Cuando entra el profesor todos los estudiantes están en clase. Nuestra aula es grande y clara. La puerta es alta y estrecha. Enfrente de la puerta hay dos ventanas grandes y anchas. Entre las dos ventanas hay un retrato de Lenin.
En el aula hay una mesa grande para el profesor. La mesa del profesor está cerca de la ventana y lejos de la puerta. Hay varios pupitres o mesas para los estudiantes y muchas sillas. Los pupitres están delante de la mesa del profesor. En la pared, detrás de la mesa de! profesor, está la pizarra. A ¡a derecha y a la izquierda de la pizarra hay dos mapas grandes: uno de España y otro de la Unión Soviética. Encima de la mesa de! profesor hay libros y textos. Sobre nuestros pupitres hay también textos, libros, lápices y plumas. Nuestros maletines o carteras están en los cajones de las mesas. A las 10 menos cuarto toca el timbre y empieza el recreo.