Образование – это специально организованный процесс развития у обучающихся способности самостоятельного решения проблем, имеющих социальное и личностное значение в различных сферах деятельности на основе освоения социального и профессионального опыта, элементом которого является индивидуальный опыт.
Обучаемость – индивидуальные показатели скорости качества и количества усвоения знаний, навыков и умений в процессе обучения.
Общение – взаимодействие двух или более людей, состоящее в обмене между ними информацией познавательного аффективно-оценочного характера.
Объект – это фрагмент объективной, т. е. существующей независимо от сознания исследуемой действительности, на которую направлена активность субъекта.
Озарение – высшая форма ясности сознания, обеспечивающая высшее проявление творческой деятельности.
Оккультизм – учение о существовании потусторонних сил и явлений.
Онтогенез – развитие индивида, начиная с момента рождения. Операция – способ, которым выполняется то или иное действие.
Опрос – исследовательский метод, позволяющий выявлять психологические особенности людей на основе их ответов на предложенные устные и письменные вопросы.
Оценивание – исследовательский метод, связанный с привлечением к оценке изучаемых явлений наиболее компетентных лиц, мнения которых, дополняя друг друга, позволяют объективно охарактеризовать изучаемые явления. Оценивание конкретно проявляется в методах экспертных оценок, обобщения независимых характеристик, диагностических ситуаций и в проведении психолого-педагогического консилиума.
П
Параметр – величина, определяющая оценку конкретного свойства психического явления или его проявления в действии.
Паранойя – хроническое душевное расстройство, характеризуемое навязчивыми, сверхценными идеями.
Парапсихология – направление исследований, ставящее своей целью установить факт существования, специфику проявления и природу чувствительности, необъяснимой деятельностью известных органов чувств.
Педагог-новатор – автор новых педагогических систем; разработчик и реализатор новаций и нововведений.
Персонализация – процесс, в результате которого субъект получает индивидуальную предоставленность в жизнедеятельности других людей и может выступать в общественной жизни как личность. Потребность в персонализации является глубинной и не всегда осознанной основой неутилитарных форм общения между людьми.
Пластичность – свойство человека адекватно реагировать на изменения окружающей обстановки (среды).
Подражание – воспроизведение одним индивидом движений, действий, поведения другого индивида.