Артема, Егора и еще восемь человек с индексом интеллекта выше ста десяти единиц поселили по двое в комнате и центральном здании Центра.
Дальше события развивались еще быстрее. Чиновники время терять не хотели и перешли к рекламным акциям по распределению на места будущих работ. Каждый должен был выбрать место работы и заключить договор. Перед людьми первыми выступили представители государственных структур. Был предложен найм в Армию, Флот и других организации, в основном военного направления. Подробно объяснили условия и заработки в этих структурах. Одной из льгот этого направления было получение после десяти лет службы права занимать государственные должности и выбирать или быть избранными в эти самые государственные органы. Получалось, что стать полноценным гражданином Империи было не просто, но возможно. К той градации граждан, к которой относились земляне, автоматически зачислялись все проживающие на территории Империи. Что бы стать полноценным гражданином нужно было доказать свою лояльность различными способами, о которых им обещали рассказать позже. Служба в Армии, Флоте были как раз одним из этих способов.
После военных по очереди выступили государственные, полугосударственные и полностью коммерческие компании и корпорации. Народ требовался для работ по колонизации планет, в различные строительные, производственные и другие места. Егор и Артем признали, что выбор очень и очень разнообразный. Корпорации за свой счет обязаны были обучить человека специальности и предоставить минимальные социальные условия. Вот с этого момента начались различия в оплате и предлагаемых контрактах. Основным и главным критерием вдруг стал именно интеллектуальный индекс. Лучшие условия получали люди с более высоким индексом.
— Это связано с тем, что для работы по определенным специальностям нужен определенный уровень интеллекта. Так же интеллект оказывает большое влияние на скорость обучения и понимание специальных знаний необходимых для будущей специальности. — Объяснил специалист по найму из государственной корпорации "Редан", занимающейся колонизацией планет. — Нет смысла нанимать человека на специальность управления космическим кораблем, если по уровню интеллекта он с трудом освоит к концу жизни управление простым автомобилем. Это я конечно шучу, но в целом ситуация выглядит именно так. — Развел руками молодой парень и добавил. — Простой водитель наземного грузовика должен иметь не меньше восьмидесяти. Пилот самого простого космического грузового транспорта сто двадцать.
Такое простое объяснение было разумным и понятным. Землян, по крайней мере, оно устроило. Так как вопросов в эту тему было много, перед народом выступил специалист: мужик в белом халате, вызванный из здания, где их проверяли на интеллектуальные возможности. Из пространного и путаного доклада, мужик, как понял Егор, не имел опыта публичных выступлений, узнали, что система обучения в империи, да и вообще в "Содружестве", куда входит и Империя, стандартная. Человек изучает дисциплину. Самостоятельно или в учебном заведении. После этого предоставляет документы и протоколы использования знаний и навыков определенного уровня, в объеме установленным законом о присвоении квалификации. Все просто. Причем личное участие не нужно. Можно сбросить протоколы и подтверждающие документы по общепланетной сети. На каждую дисциплину и каждый ранг существовало как минимум два варианта проверки претендующего на присвоение ранга. Первый вариант был не сложнее второго. Выход по нейросети в систему учреждения присвающего ранг, ответы на контрольные вопросы искина и работа на виртуальном тренажере. Все это под протокол. Второй вариант: это выполнение под протокол определенных действий или заданий в реальном времени или в реальной работе. Протокол отсылался в учреждение, и сразу происходило присвоение ранга.