Русское боевое искусство «Система» (Серебрянский) - страница 49
Чтобы процесс занятий был более эффективным, нужна частая смена условий. По мере подготовленности учеников тренер должен почаще менять уютные спортзалы и удобные тренажеры на занятия в естественных условиях. Это может быть подъезд, лес, овраги, озеро, крыша дома и т. д. Подручными средствами могут служить бревна, веревки, деревья, кирпичи, палки с сучками и т. д.
Тренер должен обязательно учитывать и время года, и часы суток, и погодные условия. Чтобы не сильно шокировать начинающих, можно предложить им прогулку на природу: рыбалку, сбор грибов, но обязательно с ночевкой. Отлично, если у учеников есть велосипеды, лыжи, мяч и боксерские лапы. Действуя в составе группы и придумывая различные игры и нестандартные ситуации, можно вырабатывать навыки, дающие возможность противостоять одному или нескольким противникам. Можно проводить бои — “стенка на стенку”. В экстремальных ситуациях ученики лучше узнают друг друга, понимают, доверяют, заботятся, ценят дружбу и справедливость.
Помни: “Справедливости у слабого не ищут”.
Во время вылазок на природу тренер не должен быт нянькой, воспитателем. В любом походе, тренер — сторонний наблюдатель!
Основная его задача — предупредить травматизм и подсказать возможные варианты поведения в той или иной ситуации. Во время походов на выживание в группе должен выявиться лидер и инициатива во всех походах должна принадлежать ему.
Лидерство должно через каждые три похода меняться, потому что “звездная болезнь” в “Системе” — ситуация нежелательная.
“Система” учит:
“Поверженный воин — прекрасен, поверженный гений — отвратителен, недобитый противник — самый опасный враг”.
“Если позволяешь считать себя червяком, не обижайся, когда тебя топчут”.
“Самое мерзкое в людях раскрывается в ругани”.
“Оскорбляя человека, мы унижаем не его, а себя”.
“Завидуя, человек становится злым”.
“Надо быть очень сильным человеком, чтобы бороться со своими слабостями”.
“Плохих людей больше, чем хороших, потому что хорошим быть труднее”.
“Высшая мораль — это мораль самоограничения”.
“Любой контроль — продажен, кроме контроля совести”.
“Совесть не рубашка — утром не наденешь”.
“Не учился в молодости, будет учить старость”.
“Сколько лапоть не украшай, он туфлей не станет”.
“Смелее пей нектар Мудрой Истины, не бойся — не заржавеешь!”
Таким образом, проходя через экстремальные ситуации не природе, ученики смогут реализовать свои возможности в формировании собственной техники, подсознательно используя природный энергетический потенциал. Появятся у них со временем и “фирменные” заготовки, и коронные удары. При этом каждое занятие должно проходить свободно, не ограничиваясь никакими догмами и рамками жестких традиций. Но для того чтобы вырастить в учениках что-то новое, нужно как следует перепахать старое. Поэтому набор технических возможностей базовой подготовки должен быть разнообразным.