- ... Хочу... - неуверенно ответила девчонка. Видно было, что такой вопрос ей задали впервые.
- Закончишь школу, напиши.
- Так я в этом году заканчиваю...
- Значит, скоро напишешь.
Заехав в ближайший городок, Саша купил себе новую симку, а старые, собранные со всех телефонов выбросил.
* * *
На обратной дороге, он с грустью убедился, что его оценка мощности новых моторов не зависят от солнечных коллекторов.
"Исходя из того, что я не могу разогнать свою телегу больше сотни в час по прямой, получается, мои четыре мотора дают суммарно не больше десяти киловатт мощности. Учитывая, что газовый котел может дать до двадцати четырех, получается, десять киловатт - это тот максимальный тепловой поток, который способны принять шарики при реальных градиентах температур. Можно увеличивать радиус, но масса мотора будет расти быстрее площади поверхности, что тоже не есть гут...
Очень хороший вариант греть моторы индуктивными токами Фуко, наверняка можно поднять передаваемую мощность в десятки раз. Придется делать из твердой резины диэлектрическую прокладку, что хорошо, поскольку смягчает передаваемое мотором усилие на корпус.
Но есть одна тонкая проблема при торможении. Насколько я понимаю, перегревать близнецов нельзя, иначе разрушится то квазиравновесное состояние, в которое они перешли и останутся две обыкновенные железяки. Градусов пятьсот, это потолок. Поэтому, самым разумным будет комбинировать. На разгон использовать моторы с индукционным подогревом, а на торможение только моторы с водяным охлаждением. Делать их из бронзы или из дюрали, у них теплопроводность выше, чем у стали, минимум, раз в пять. Тем более, в нормальных условиях, опытный пилот основную часть кинетической энергии погасит сопротивлением воздуха.
Да и не о том я думаю... эти мелочи конструктора решат в течение одного дня. Кадры решают все... нужно понять, сколько человек со способностями пилотов реально найти и подготовить, как вешать на них этот конструкт управления, как обучить их его использовать... только тогда станет понятно возможно ли внедрить эту технологию. Надо с Хором поговорить по приезду... ".
"Я вижу, ты решил прислушаться к умному совету и пригласить эту перспективную разумную к себе в ученицы. Это очень дальновидно. Плох тот ученик, который не мечтает стать учителем. А то, что ты ничего не знаешь, это даже хорошо, когда много знаешь, не можешь решить с чего начинать. У тебя таких проблем не будет".
"Хор, а ее можно научить управлять летающей повозкой, и сколько это времени займет?"