***
Экзамен – это стресс. Сидя в душной аудитории, я чувствовала, как дрожат мои коленки. Хотя просидела за учебниками и даже шпаргалки сделала. Что самое удивительное, не магические! Да, всю ночь писала и если бы не заклятие бодрствования, сейчас бы клевала носом.
Кстати, насчет магических подсказок и обманок. Их, в основном делают глупцы: преподаватели сразу вычисляют подобные ухищрения. Нет, я не говорю, что они обычных шпаргалок не замечают, просто считают, что так студенты школы Магии и Целительства, хоть что-то, да запомнят. Наивные! Многие даже обычные подсказки делают самопишущими перьями. Они появились пару лет назад, но почти сразу стали популярные среди студентов. Ведь так удобно, когда само перо вместо тебя записывает правильный ответ из книги.
Лично я трудилась от руки, вспоминая наставления друга. Как-никак у меня великие планы на будущее, а для этого надо знать множество самых разных вещей. Подобный механический труд отлично способствует запоминанию, даже ничего учить не надо, само все на подкорку записывается. Хорошо, пусть не все, но хоть какая-то часть. Кстати, друг так и не вернулся вчера. Предатель, мог и помочь!
– Сэлирра Эйд, вы готовы? – пожилой преподаватель стихийной магии. Мне он всегда нравился. В первую очередь за то, что хорошо относился к своим студентам и, конечно, за доброту и мягкость в характере.
Кивнув головой, я, не спеша, словно оттягивая время, спустилась к преподавательскому столу. Зэлий, так звали мужчину, доброжелательно улыбнулся, когда я протянула ему билет.
– Что же Эйд, прошу.
– Я начну со второго… – первый вопрос, который знаю не очень, решила оставить на потом.
– Стихийная магия воды, – с улыбкой прочитал преподаватель, и в его светлых глазах блеснул азартный огонек. – Что же, Эйд, удивите меня, как вы обычно любите это делать…
Я коварно улыбнулась. Заодно и перепуганные студенты отвлекутся от экзамена. Ведь я собиралась, ответить на этот вопрос маленьким представлением, а не как все выдать сухую теорию. Конечно, это может закончиться плачевно, стоит перепутать хоть одну формулу, но решила рискнуть.
Подняв руки, тихо стала шептать формулы заклятия, образуя в ладонях шар воды. Что скрывать, преподаватель смотрел на меня с интересом. Ведь за весь экзамен еще никто не решился блеснуть практическими навыками.
Шар все больше увеличивался в размерах и когда стал вдвое больше моей головы, я выпустила его из ладоней вверх. Сзади послышались восторженные вздохи. Рано еще. Пока это лишь обычная магия воды. Самое интересное начнется сейчас. Переплетя пальцы, начала в воздухе словно вылепливать фигуру, которая отображалась на воде. Шар стал вытягиваться, изменяться, превращаясь в статуэтку девушки. Еще раз шепнув нужные слова, я превратила воду в лед, успев перехватить падающую фигурку у самого стола. Поставив ее перед преподавателем, я гордо произнесла: