– Ну, допустим, что твой логический вывод верен: нашу англичанку действительно хотели подставить, – задумчиво проговорил Пятковский, – но все равно остается неизвестным, кто это сделал.
– Из списка подозреваемых я предлагаю сразу исключить Чеботареву с Андреевой как отличниц, которым нет никакого резона ссориться с Ковязиной. К их компании, кстати, можно причислить и тебя, Юрка. Твои мозги заняты только индукцией, которая что-то такое делает с электрическим током – я не очень понял. В общем, ты сумасшедший математический физик, и на остальное тебе наплевать. Таким образом, двенадцать человек минус три – это девять. Далее… – Савченко продолжил, загибая пальцы. – …Ребров с Кочетковой болеют. Еще минус два человека, остается семь. Думаю, можно еще исключить Разуваеву по причине общей незлобивости организма и Федьку Кудрявцева, который, как рассказывают, аж к доске выскочил, чтобы проверить, чем она намазана. Если бы сам мазал, знал бы чем! Итого подозреваемых остается всего пять. Не так уж и много.
– А где, кстати, Кудрявцев? – спросила Раиса Ивановна.
Девятиклассники обернулись к последней парте, где обычно сидел Федор, и, разумеется, тоже его не увидели.
– Ага! Смылся! – заключил Пятковский. – Зря ты, Руслик, исключил его из списка! Может, он проверкой как раз и отводил от себя подозрение!
– Но Киры Мухиной тоже нет, – отозвалась Валя Андреева. – Хотя… ее с географии отпустили… Неужели доску испачкал Федька? Не может быть! Зачем это ему? Не верю!
– Слушайте! – Савченко прямо подскочил на своем стуле. – А может, это вообще дело рук не наших ребят?
– То есть? – уточнила Раиса Ивановна.
– Ну… Может, это 9-й «Б»? У них урок английского был как раз перед нашим.
– Думаю, Мария Ростиславовна обнаружила бы, что с доской не все в порядке, прямо на их уроке.
– А может, они на перемене это сделали! Долго ли доску протереть масляной тряпкой, тем более если она была заранее заготовлена!
– Ты гений дедукции, Руслик, – вступила в разговор Соня. – Наверняка это 9-й «Б» и постарался.
– Ну… в принципе… такое возможно… – согласилась Раиса Ивановна. – Мне очень неприятно думать, что это вытворили вы. Ладно… Думаю, мы еще вернемся к этому вопросу, а сейчас все-таки начнем урок русского языка.
9-й «А» занимался сложносочиненными предложениями неохотно. Гораздо интереснее было перебрасываться записками, в которых строились самые различные предположения на предмет происшествия на уроке английского. В конце концов одноклассники договорились, что после последнего урока по домам сразу разбегаться не станут, а обсудят итоги дня без вранья в кафе «Северянка», которое находилось недалеко от школы.