Нестандартный вариант (Лернер) - страница 45

» Детдом». Опять какие-то страшные миллионы упоминаний. «Детдом Северное сияние». Здесь стало легче. Паршивых две сотни ссылок. Он старательно углубился в изучение и, перепрыгивая со статьи на статью, кое-что начал соображать в окружающем мире.

Во-первых, все интернаты строились по типовым проектам, и стандартное размещение детей в комнатах было четверо. Так что не удивительно, что рыжий удивился его незнанию простейшей вещи.

Во-вторых, существовала мощная теория, согласно которой воспитанием детей должны заниматься профессионалы. Доверить столь ответственное дело родителям было пагубно для судьбы ребенка. Все до единого проходили с 5-6 лет через это. Большую часть времени они проводили в детдоме и, хотя родители могли навещать их когда угодно, на практике это происходило не очень часто. Исключения были крайне редки и относились как раз к вольным, не желающим жить такой жизнью. Если к их дистанционированию от общей жизни относились снисходительно, то попытки воспитывать малолеток в семье дружно осуждались. Заставлять, правда, не заставляли и какое-то небольшое количество малолеток умудрялось просочиться мимо основной Теории Воспитания. Зато уже потом, у взрослых вполне могли быть проблемы с выбором профессии.

В-третьих, считалась, что Теория Воспитания (непременно с большой буквы) позволяет учителю обнаружить и направить в дальнейшее развитие Главный Талант (тоже обязательно с большой буквы). Якобы он есть у всех, надо только правильно определить какой. Все дети гении (в теории). Ага, мир одних сплошных талантов. Хорошо в теории, сомнительно на практике. А что делать тем, кто искренне хочет добиться успеха в деле, в котором не обязательно гений? Бывает, что берут еще и усидчивостью и настойчивостью.

А даже гений… Все время напрягаться и доказывать окружающим что ты лучше. Так и надорваться легко. В конце концов, не обязательно любить плавать, если у тебя к этому предрасположенность, и не каждый становится чемпионом. Получалось, что учитель, заботясь о благе ученика, нередко толкает его в область, куда ребенок вовсе не стремится. Чем это лучше родителей, которые тоже знают куда идти и чем заниматься, до Никиты при всем желании не дошло. Разве что критерии разные. На Земле еще и вопрос заработка важен, а тут уже полная материальная обеспеченность.

Тут он встрепенулся и резво застучал по клавишам. Ценой часа перебора разных вариантов вопросов он получил ответ и на этот животрепещущий вопрос. Роботы, именуемые в статьях киберами, само собой. Без них уже нигде нельзя было обойтись, но всю грязную и неприятную, а также опасную работу они брали на себя.