Я хочу в школу (Жвалевский, Пастернак) - страница 83
– Тоже по почерку, – рассмеялся Впалыч. – Как курица лапой… Представляю, как он мучается, когда домашку выполняет. А еще все решения оформлены блочно, как будто везде операторные скобки расставлены…
Остальные персоналии обсудить не удалось. Протиснувшийся вьюном Молчун вдруг спросил:
– А деньги… на нашу школу… они откуда?
И тут Виктора Павловича будто выключили. Он посмотрел куда-то поверх голов окруживших его учеников и произнес голосом дипломата, который читает ноту протеста:
– Вопросы финансирования 34-й школы я обсуждать не могу.
Счастье от того, что в школе появился Впалыч, выбило из головы Птиц все остальные мысли.
Юля вприпрыжку неслась по коридору.
– Девочка! Девочка!
Она даже не сразу поняла, что обращаются к ней.
– Что?
– А что, ваших представлений больше не будет?
Две пятиклашки, сами испугавшиеся своей смелости, смотрели на Кошку большими и восторженными глазами.
«Ой, про флешмоб забыли!» – испугалась Кошка, а вслух уверенно сказала:
– Конечно, будут. А вам нравится?
– Ой, нам очень нравится! А она вот тоже танцами занимается.
Та, которая имелась в виду, немедленно покраснела и ткнула локтем подругу.
– Да? – заинтересовалась Кошка. – Хочешь с нами?
– Да!!! – заорала танцорша.
– Только ты знаешь, – зашептала девочка, – наша классная тоже очень против. Она вчера нам говорила, что был педсовет, и что ваша Злыдня настояла, чтобы всех, кто танцует, из школы выгнали. А всем, кто смотрит, чтоб «неуды» по поведению.
– Злыдня уволилась, – сказала Кошка.
Девочки посмотрели на нее недоверчиво.
– Не может быть! – сказали они хором. – Мы ее недавно видели.
Кошка занервничала.
– Она к директору шла, – добавила пятиклашка.
Елена Ивановна с утра собралась на работу и села ждать звонка.
Обычно ей звонили уже часов в девять и приглашали к директору. Понятно, что он не будет разбрасываться бесценными педагогическими кадрами и заявление не подпишет. У него нет другого выхода.
Елена Ивановна даже придумала, что делать с двойками. Убирать, понятно, нельзя, но можно их закрыть результатами самостоятельных. Если дать штук пять подряд, то сразу убьешь двух зайцев. И детей приструнишь, и оценок выставишь побольше.
В одиннадцать часов Елена Ивановна проверила телефонную линию. В двенадцать сама позвонила в школу, представилась родительницей, попросила соединить с директором. Трубку потом бросила, но выяснила, что он на месте.
В час дня Кочеткова поняла, что нужно спасать положение. Уже пять уроков эти лодыри и бездари вместо ее уроков просиживают штаны и наслаждаются жизнью. Это безобразие необходимо прекратить!