их зрение является относительно слабым.
Достаточно хороший уровень развития движений глаз можно отметить у
ребенка примерно к трехмесячному возрасту. Процесс формирования и
развития этих движений не полностью предопределен генетически, его
скорость и качество зависят от создания соответствующей внешней
стимулирующей среды. Глазные движения детей развиваются быстрее и
становятся более совершенными при наличии в поле зрения ярких,
привлекательных предметов, а также людей, совершающих разнообразные
движения, за которыми может наблюдать ребенок.
Примерно со второго месяца жизни у ребенка отмечается способность к
различению простейших цветов, а на третьем-четвертом месяцах — формы
предметов. В две недели у младенца, вероятно, уже сформировался единый
образ лица и голоса матери. Опыты, проведенные учеными, показали, что
младенец проявляет очевидное беспокойство в том случае, если перед его
взором появляется мать и начинает говорить «не своим» голосом или когда
чужой, незнакомый человек вдруг «заговаривает» голосом матери (такая
экспериментальная ситуация с помощью технических средств искусственно
создавалась в ряде экспериментов с детьми младенческого возраста).
На втором месяце жизни младенец особым образом реагирует на людей,
выделяя и отличая их от окружающих предметов. Его реакции на человека
являются специфическими и почти всегда ярко эмоционально окрашенными.
На улыбку матери в возрасте около 2—3 месяцев младенец реагирует также
улыбкой и общей активизацией движений. Это называется комплексом
оживления. Было бы неправильно 'связывать возникновение у ребенка
комплекса оживления со зрительным восприятием хорошо знакомых лиц.
Многие слепые с рождения дети также начинают улыбаться примерно в двух-
трехмесячном возрасте, услышав только голос своей матери. Установлено, что
интенсивное эмоциональное общение взрослого с ребенком способствует, а
редкое и бездушное препятствует развитию комплекса оживления и может
привести к общей задержке психологического развития ребенка.
Улыбка на лице ребенка возникает и поддерживается не сама собой. Ее
появлению и сохранению способствует ласковое обращение матери с ребенком
или заменяющего ее взрослого человека. Для этого выражение лица взрослого
должно быть добрым, радостным, а его голос приятным и эмоциональным.
Первые элементы