— А этот вопрос… про магию…
— Подождем. Посмотрим. Возможно, он проверяет нас. Или провоцирует…
— А расписание?
— Пусть будет эффективным. Даже интересно посмотреть, что он сможет сделать. Да и причины его такой… мотивации. Единственный способ их узнать — это выяснить, как вы их назвали, приоритеты задач. Увидим, короче.
— Увидим, — согласилась Азманта Риз. — Но имейте в виду: причина должна быть важной. Я впервые вижу ученика, который просил бы загрузить его работой. Обычно они полагают, что сами знают, что делать.
— Да, — согласился ее невидимый собеседник. — Впрочем, обычно так оно и есть.
— И он не сломается.
— Пари? — немедленно поинтересовался Размир.
— И охота вам водить меня по ресторанам, — рассмеялась его собеседница. — Ладно, пусть будет пари.
* * *
— Библиотекарь, мне нужна литература по работе с разумом при помощи магии.
— Техники подчинения, допроса или защиты от воздействия?
— Э… нет. Техники… как улучшить запоминание, скорость обучения и вообще стать умнее.
— Перечисленные техники относятся к разряду запрещенных и требуют доступа на уровне доверенного магистра.
— Хорошо… Тогда информацию о темной магии.
— Информация о темной магии относится к разряду запрещенных и требует доступа на уровне доверенного магистра. — Равнодушию библиотечного ассиста мог бы позавидовать даже египетский сфинкс.
— А как насчет ознакомительной информации? Ну, описание, что это такое — темная магия?
— К техникам темной магии относятся прямые каскадные схемы воздействия, техники Дан-Дагеш и родственные им техники темной речи и отчасти техники кай-ри.
— Дай определение всех этих техник.
— Перечисленные техники относятся к разряду запрещенных и требуют доступа на уровне доверенного магистра.
— Спасибо.
— К услугам Высокого Лорда.
Примерно в это же время появились и наклейки. Кусочки ярко-желтой бумаги с полоской клея по краю, сделанные магическими ассистами по просьбе мальчишки. На Земле это называли стикерами, а здесь, похоже, не использовали.
На стикерах Ромка писал изречения, умные мысли или просто что-то, что надо запомнить. И наклеивал их в ванной, сначала вокруг зеркала, а затем и на само зеркало.
«Я еще не умер». Это понятно, это с того разговора в поезде.
«Рысь никогда не лжет». Странное дело, фразы и поговорки о Рыси были неотъемлемой частью здешней культуры. И всегда была в этих фразах какая-то двусмысленность. Не лжет, но говорит ли правду? Или вот эта: «У Рыси нет врагов». В смысле вообще или живых?
И так далее. Наклеивая бумажки, Ромка сначала хотел себя мотивировать на предстоящий подвиг длиною в год, но потом оказалось, что учиться в Школе ему нравится и заставлять себя не обязательно. А бумажки остались, и их становилось все больше.