А вот и я! Ваш малыш до года (Берсенева) - страница 91

Чаще это происходит на улице – чуть позже, когда ребенок начинает ходить. Вы ведь не можете собрать все окурки и банки из-под пива, которые попадутся на его пути, вот и приходится то и дело одергивать малыша, тянущегося к этим негигиеничным предметам.

Однажды я наблюдала в сквере на редкость комичную картинку. Молодая мама прогуливала ребенка чуть старше года. Мальчик был спокойный и совсем не вредный, но, конечно, проявлял интерес к окружающей среде.

– Коленька, это кака, – говорила мама, увидев, что он взял в руки окурок.

– Кака, – повторял малыш и послушно бросал окурок.

– Это тоже кака, – звучало через минуту, когда он пытался допить колу из оставленной возле урны бутылки.

– Кака. – Мальчик безропотно ставил бутылку на прежнее место.

«Какой» были и камни, которые Коленька тянул в рот, и дохлая мышь, которую он обнаружил под лавочкой… Против каждого из этих утверждений трудно было возразить. Но я едва сдержала смех, услышав фразу, оброненную старичком, который наблюдал за всем этим, сидя на скамеечке.

– Ну, и какое впечатление составит себе дитя о нашем мире? – философски заметил старик. – Из чего, он будет думать, этот мир состоит?

Вопрос, безусловно, риторический. А вот ваши запреты риторическими быть ни в коем случае не должны. Поэтому хотя бы домашнюю жизнь обустройте так, чтобы слово «нельзя» звучало как можно реже. И не забывайте: вы произносите его только в тех случаях, когда действительно что-то запрещаете ребенку, а не просто обозначаете свое за ним наблюдение. Уверяю вас, если вы отнесетесь к этому именно так, то избавите себя от множества проблем, связанных с детским непослушанием. Думаю, вам не раз приходилось видеть и пяти-, и десятилетних детей, которые ухом не ведут, когда мама что-либо им запрещает или о чем-нибудь их просит. Слова «нельзя» для них просто не существует. И, по моим наблюдениям, в ста случаях из ста мамы сами в этом виноваты.

И все-таки – чем еще развлечь ребенка? Мне кажется, в приближении к годовалому возрасту в его жизни должно появиться очень важное дело: чтение. «Как? – воскликнут некоторые мамы. – А не рановато ли ему учиться читать?» Разумеется, речь идет не о том, чтобы научить читать его. Вы должны начать ему читать и, начав, понять: теперь это будет одно из главных ваших с ним занятий, как минимум, на шесть лет вперед. Потому что, дорогие родители, в нашем меняющемся, прогрессирующем, техногенном мире не придумано лучшего дела, развивающего и воспитывающего ребенка – да что там ребенка, любого человека! – чем чтение. Никакой телевизор, компьютер, мобильный телефон с видеокамерой, радиоуправляемый игрушечный джип не даст ему и сотой доли того, что даст хорошая книга.