В обществе существуют два понятия: «эротика» и «порнография», так или иначе связанные с понятиями сексуальности. Разграничить эти понятия очень сложно, но возможно. Согласно проведенным научным исследованиям эротические сны и фантазии – обязательный компонент человеческой сексуальности. Они постоянно сопровождают нормальную половую жизнь, или замещают ее, или восполняют ее недостаток или нерегулярность. Люди, ведущие более активную половую жизнь, отличаются и более ярким эротическим воображением, которое помогает им активизировать и разнообразить их сексуальные отношения. Способность не только реагировать на эротические знаки и действия, но и самому создавать их, руководствуясь своими желаниями и применяя фантазию, характерна только для человека. Подросток может переживать выраженные эрекции, но они не имеют для него эротического значения, пока подросток сам не осознает его или не воспримет от других. Знание о своей сексуальности и половых реакциях необходимо для контролирования своих сексуальных отношений. Ребенок рождается с биологически обусловленным полом, а многие воспитательные воздействия оказываются очень полезным инструментом для уточнения и развития тех задатков, которые у ребенка уже есть. Они дают свободу для маневра только в тех рамках, которые установила природа. Таким образом, процесс психосексуального развития связан с взаимодействием между врожденными задатками, индивидуальным опытом ребенка и освоением половой роли, под которой понимают существующие в обществе представления о правильном мужском и женском поведении.
Вскоре начались школьные годы. Почти круглосуточное нахождение на людях, новые заботы и интересы особо не вызывали в юном отроке сексуальной озабоченности. Лишь иногда летом, оказавшись один на рыбалке, он завершал удовольствие этого любимого и приятного занятия необычным наслаждением – «греша Онаном».
В старших классах времени суток едва хватало, чтобы выполнять домашние задания. Психосексуальные функции легко уходили на второй план, замещаясь спортом и общественно-социальными амплуа. Волейбол, лыжные гонки и соревнования, увлечение фотографией и радио-конструированием – это далеко не полный перечень того, что было необходимо охватить нашему герою. А еще надо добыть «стильные корочки на микропорочке», ушить брюки и под конец школьного вечера сбацать рок и быть «позорно удаленным» за пропаганду буржуазного образа жизни. Другими вечерами надо было погулять с одноклассницей в парке или погреться и поцеловаться в подъезде а, может, и на ночном сеансе в кино. Воспитание того времени совершенно не было настроено на ранние сексуальные отношения. Старшеклассницы, хотя уже довольно хорошо сформировавшиеся, не выглядели сексуальными в обязательной тогда школьной форме из простых коричневых платьев и черных фартуков. Голые ноги и руки мелькали только на волейбольных тренировках и соревнованиях, но там хоть и наблюдался хороший выброс адреналина, кипели другие страсти.