Вы только представьте: мы в детстве смогли выучить 33 буквы алфавита, а сейчас нужно выучить всего 12 тонов. Для рисования это тот же алфавит. Вы же не будете составлять слова, заменяя, например, буквой «а» все гласные?.. Но в рисовании как раз так многие Начинающие Художники и поступают – заменяют одним средним тоном все нюансы, все рядом стоящие тона, более светлые и более темные.
В этом упражнении у многих учеников возникает проблема с правильным рисованием овалов.
Рис. 65, а. Фото для самопроверки (в квадратах)
Рис. 65, б. Фото для самопроверки
Глава 15. Рыбки, сосиски и правильные овалы
«Никаких рыбок и сосисок! Надо рисовать правильные овалы!»
Именно так говорил мой преподаватель Сергей Иванович Полуйчик, когда смотрел наши первые натюрморты. Благодаря этой фразе я сразу запомнила, как должны выглядеть правильные овалы при построении тел вращения (телами вращения называются предметы, у которых в основании круг; если смотреть на них сверху, то будет виден круг: кувшины, кружки, бутылки и т. п.).
Итак, знакомимся с рыбками, сосисками и правильными овалами.
«РЫБКА» – неправильный овал с острыми углами (рис. 66).
Рис. 66. «Рыбка»
Овал – это круг, который лежит на плоскости, поэтому с какой бы стороны мы ни смотрели, у него не может быть острых углов. «СОСИСКА» – неправильно нарисованный овал с параллельными сторонами (рис. 67).
Рис. 67. «Сосиска»
Еще раз, чтобы запомнилось: овал – это круг на плоскости, у круга нет параллельных сторон. ПРАВИЛЬНЫЙ ОВАЛ без острых углов и параллельных сторон (рис. 68).
Рис. 68. Правильный овал
Соблюдая правила перспективы, у правильного овала дальнюю часть (на рисунке заштрихована) рисуют меньшего размера, ближнюю к зрителю – чуть большего (рис. 69).
Рис. 69. Ближняя и дальняя части овала
Именно это заставляет воспринимать правильные овалы не как обычные овалы, а как круг, лежащий на плоскости. Еще одна особенность овалов – изменение ширины в зависимости от того, с какой высоты на них смотришь. Схематично это выглядит так (рис. 70).
Рис. 70. Восприятие овала в зависимости от взгляда наблюдателя
Например, у нас на разной высоте стоят три одинаковых стакана.
Один стакан стоит на полочке на уровне глаз. Так вот, на уровне глаз любой круг превращается в прямую линию. Но верхний край стакана выше уровня глаз, и поэтому мы видим не овал, а дугу, выгнутую вверх.
Второй стакан стоит на столе ниже уровня глаз, и, глядя на него, мы видим верхний край стакана в виде овала, но его дно расположено еще ниже, поэтому дуга донышка стакана будет образовываться овалом чуть шире верхнего.