— Точно! Камилла-сан только сегодня просила меня размножить кустики и увеличить их урожайность, — вставил Искра.
— Нам нужно будет провести исследование ягод, мало ли, пригодятся в будущем. Может еще кого спасут, — раздумчиво протянул Коржик.
Неожиданная печальная пауза закончилась, как только вернулись красные и растрепанные Генька с Гришакой и потребовали подкрепить их ослабшие от физических нагрузок организмы. Ребята вернулась к заманчивому процессу добывания пищи, и дела вновь пошли как нельзя лучше. Во всяком случае, и Коржик и Генька битком набили карманы курток сластями.
— А все-таки я не понимаю, как мы это все делаем? — задумчиво облизывая леденец, спросил Генька.
— Чего тут понимать, представляешь себе вкус яблока, берешь соответственный камешек или ветку или просто воздух, что, кстати, труднее. Делаешь вот так, — Коржик сделал выпад рукой и раскрыл ладонь. Яблоко получилось крупным блестящим и ароматным. Ренни протянула руку — яблоко разделилось на дольки. Юные маги приступили к дегустации.
— Вообще-то ничего, только я люблю послаще! — Том задумчиво жевал яблоко. Его явно заботил вопрос: как же они вообще это делают?
3
— Умножить дробь на дробь. Ага, помню. Разделить дробь на дробь — ерунда, просто!
Дальше, уравнение — легкота! Вот задача потруднее, — тихонько бормотал Коржик, читая свой вариант контрольной работы. Подтянул лист черновика и приступил к работе.
«Бедный я несчастный, Сакостель его знает, как решать эту контрольную» — Кирилл, сидящий наискосок и чуть сзади от него, тоскливо смотрел на выданный Нармирон-эрном листок с заданием.
— Что ты сидишь как на проповеди? Даже не моргаешь! — еле слышно поинтересовался Барни, сосед по парте.
— Да горю я, горю! Пропал, как маг во время Краха.
— Шептунам прямая дорога за дверь! Не радуете вы меня сегодня, ох не радуете! — Нармирон-эрн отвлекся от очередной ученической работы.
— Дурень! У нас сегодня всего три варианта. Найди, у кого списать, и не страдай. — Барни занялся своей работой, а тоскливый взгляд Кирилла упал на листок сидящего впереди Коржика. «Ура!» — мелькнуло в голове. Примеры такие же, а задачу он ни одну сроду сам не решал. «Не буду и начинать! Хватит мне уравнения и примеров», — решил мальчик и, вытянув шею, принялся копировать увиденное в чужой работе. Время пролетело быстро: пока он списывал уравнение (спасибо Коржику он очень удобно отодвинул чистовик на край стола), Коржик закончил с примерами и углубился в решение задачи.
— Коржик! Перепиши примеры, а то не успеешь до конца урока работу оформить! — заволновался ничем пока не занятый Кирилл.