Два котенка разругались,
Раздружились, отвернулись,
Но украдкой обернулись…
И во всю
Расхохотались.
Урок дружбы (5–6 лет)
В ходе беседы педагог напоминает детям о том, что с друзьями надо делиться.
Воспитатель читает детям рассказ «Урок дружбы» М. Пляцковского.
...
Жили два воробья – Чик и Чирик.
Однажды Чику пришла посылка от бабушки. Целый ящик пшена. Но Чик об этом ни словечка не сказал своему приятелю.
«Если я пшено раздавать буду, то себе ничего не останется», – подумал он. Так и склевал все зернышки один. А когда ящик выбрасывал, то несколько зернышек все же просыпалось на землю.
Нашел эти зернышки Чирик, собрал в пакетик аккуратно и полетел к своему приятелю Чику.
– Здравствуй, Чик! Я сегодня нашел десять зернышек пшена. Давай их поровну разделим и склюем.
– Не надо… Зачем?.. – стал отмахиваться крылышками Чик. – Ты нашел, ты и клюй!
– Но мы же с тобой друзья, – сказал Чирик. – А друзья все должны делить пополам. Разве не так?
– Ты, наверное, прав, – ответил Чик.
Не стал он обижать своего приятеля Чирика, взял у него пять зернышек. И ему стало при этом очень стыдно. Ведь сам склевал целый ящик пшена и не поделился с другом, не дал ему ни одного зернышка.
– Почему Чику стало стыдно?
– Почему Чик решил никому не давать пшена из посылки бабушки? (Жалко. Он пожадничал, хотя у него был целый ящик пшена.)
– А как поступил Чирик, когда нашел десять зернышек? Почему он так поступил? (Он хороший, добрый друг.)
– Почему рассказ называется «Урок дружбы»?
– Нарисуйте Чика и Чирика.
Не будь жадным (5–6 лет)
В ходе беседы педагог продолжает воспитывать у детей отрицательное отношение к жадности.
Воспитатель рассказывает детям:
...
Миша и Саша стояли у окна и смотрели, как ребята на площадке играют в футбол. Друзья радовались удаче знакомых, огорчались неудачам. Вскоре они отвлеклись: Миша достал из кармана мандарин и начал его чистить, а его друг внимательно наблюдал, как из-под шкурки появлялись аппетитные плотные дольки. Миша отрывал дольку за долькой и аккуратно отправлял их в рот. Саша как зачарованный смотрел на мандарин. Скоро исчезнет последняя долька.
– Если бы у меня был мандарин, я бы тебя обязательно угостил, – со вздохом сказал Саша.
– Как жаль, – сказал Миша, отправляя последнюю дольку в рот, – что у тебя нет мандарина.
– По-дружески ли поступил Миша? Какой Миша? (Жадный.)
– Как вы думаете, понимает ли Миша, что поступает неправильно?
– Придумайте название этой истории.
– Придумайте небольшой рассказ о друзьях, которые умеют делиться. Нарисуйте иллюстрацию к этой истории.
Дели хлеб пополам, хоть и голоден сам (6–7 лет)