Не стоит сразу предлагать малышу весь набор для конструирования, сначала познакомьте его с постройками из одинаковых геометрических форм: кирпичиков или кубиков. Из них можно построить различные варианты дорожек (узкие и широкие), башни и поезд.
Игру с малышом удобно организовывать на полу. На полу малыш может не опасаться, что постройка упадет или не хватит места для реализации замысла (в отличие от поверхности стола). Здесь ребенок может легко поменять позу: отодвинуться, приблизиться, сесть на четвереньки или лечь на живот. Таким образом он будет меньше уставать.
Для того чтобы заинтересовать малыша игрой, введите необходимость постройки в контекст небольшого понятного ему сюжета. И тогда конструирование приобретет для ребенка определенный смысл, станет игровой задачей.
Положите на пол голубую ленту или вырезанный из бумаги голубой овал. Это речка или большая лужа. Покажите ребенку игрушечную кошку. Она жалобно мяукает, пробует лапкой воду, но никак не может перебраться через лужу. Помогите малышу понять проблемность игровой ситуации и подскажите один из возможных путей ее решения: для того чтобы помочь кошке, нужно построить узкую дорожку. (Заранее приготовьте 4–6 кирпичиков.) Покажите малышу, как приставлять друг к другу кирпичики и предложите ему продолжить строительство. Можно укладывать кирпичики по очереди. Когда ваша постройка будет завершена, обязательно обыграйте ее, предложив малышу провести кошку по дорожке.
В следующий раз попросите малыша самого построить узкую дорожку для кошки. В случае затруднения напомните ему, как нужно прикладывать кирпичики узкой стороной друг к другу. Такие незатейливые игры познакомят малыша с геометрической формой предметов, первыми практическими мыслительными действиями – примериванием и прикладыванием, научат его действовать по вашему показу, а образ постройки – дорожка – станет для него узнаваемым.
Спустя некоторое время усложните игру: заранее постройте узкую дорожку, посадите на нее игрушечную кошку и накройте постройку платком. Затем предложите ребенку построить точно такую же дорожку. Помните, что для малыша действие по образцу – очень сложная задача. Поэтому, прежде чем предлагать ребенку эту игру, убедитесь, что он научился строить дорожку по вашему показу. Дайте малышу несколько кирпичиков и предложите построить такую же дорожку. Когда малыш справится с этой задачей, поиграйте: возьмите куклу и проведите ее по дорожке. Во время игры читайте стихотворение:
Уходи с дороги, кот.
Наша куколка идет.
Через кису упадет!