• лапы (руки): ________________________________________________
• ладони: ____________________________________________________
• пальцы: ___________________________________________________
• ноги (лапы): ________________________________________________
• устойчивость: шаткость – устойчивость
• механические приспособления: ______________________________
• детали, выполняющие защитную функцию: ____________________
• детали, выражающие агрессивность: _________________________
• демонстративные элементы рисунка: _________________________
• хвост (направленность вправо-влево, вверх-вниз): _______________
________________________________________________________________
• детали, отражающие половую принадлежность: ________________
• другие особенности: _________________________________________
• степень и характер детализации: ______________________________
Вербальный аспект:
• имя животного: ____________________________________________
• пол: _______________________________________________________
• возраст: ___________________________________________________
• место обитания: ___________________________________________
• наличие и характер контактов: ______________________________
• способ размножения: ______________________________________
• любимые занятия: ___________________________________________
• особенности реагирования на опасность: _____________________
• страхи: ____________________________________________________
• другие особенности: _______________________________________
Показатель разработанности и оригинальности воображения: ____
________________________________________________________________
Методика «Рисунок семьи»
Особенности проведения методики
Данная методика относится к категории проективных методов, поэтому после произнесения инструкции «нарисуй, пожалуйста, семью» ни в коем случае не следует давать каких-либо пояснений по поводу того, какую семью нужно рисовать. Еще раз заметим, что в проективных методиках психолога должно интересовать представление испытуемого о тех или иных сторонах окружающего мира и о себе. Другими словами, на основании данной методики не следует делать прямых выводов о ситуации, в которой находится ребенок дома (например, о стиле воспитания, личностных особенностях его родных и т.д.), и тем более – о личностных особенностях ребенка. Методика «Рисунок семьи» в первую очередь выявляет специфику восприятия ребенком той ситуации, в которой он находится, его актуальные потребности, страхи, желания.
Интерпретация методики
Как и в случае с проективным тестом «Рисунок человека» К. Маховер, на основании данной методики можно сделать предположение о том, что изменение характера процесса рисования свидетельствует об изменениях в эмоциональной и мыслительной сферах, которые могут возникнуть, например, в результате актуализации конфликта. Интерпретация рисунка проводится по пяти пунктам.