Оладушки
– Бабушка, бабушка,
Испеки оладушки!
– Да испечь-то испеку,
Только где же взять муку?
– Вот мука!
– Бабушка, бабушка,
Испеки оладушки!
– Я б оладьев напекла,
Только нету молока.
– Вот молоко!
– Бабушка, бабушка,
Испеки оладушки!
– Я бы испекла уже,
Вот беда-то, нет дрожжей.
– Вот дрожжи!
– Бабушка, бабушка,
Испеки оладушки!
– Да испечь-то испеку,
Только надо сахарку.
– Вот сахар!
– Бабушка, бабушка,
Испеки оладушки!
– Печь оладьи есть сноровка,
Только где же сковородка?
– Вот сковородка!
– Бабушка, бабушка,
Испеки оладушки!
– Ну, теперь-то напеку,
Внучке милой напеку
И любимому внучку.
Целу гору напеку!
Масленых, румяных,
С медом, со сметаной.
А. Кравченко
Сначала взрослый читает ребенку стихотворение, по-разному интонируя речь бабушки и внука (внучки) и иллюстрирует его соответствующими игровыми действиями. Например, вместо муки и сахара показывает пустую ладонь, вместо дрожжей – кубик, вместо оладьев – кольца от пирамидки, пуговицы или картонные кружочки. Сковородку можно взять из игрушечного набора посуды, вместо плиты использовать стульчик, кубик, плоскую деталь конструктора или пирамидки.
После того как малыш познакомится со стихотворением, можно разыграть его, предложив ребенку роль внука (внучки). По ходу чтения стихотворения взрослый подсказывает малышу соответствующие слова и в случае необходимости помогает выполнить то или иное действие. Старшим детям можно предлагать обмениваться ролями: при желании ребенок может стать бабушкой, а воспитатель – внуком. Малышу пока еще трудно произносить слова бабушки, но с подсказкой взрослого он сможет вспомнить хотя бы одну-две строчки стихотворения и несколько действий. Главное – желание малыша исполнять предлагаемую роль, а не правильность ее исполнения.
«Ласковая мама»
В этой игре ребенок может изображать маму, папу, бабушку, дедушку, няню, воспитателя, которые ласкают, забавляют малыша.
Воспитатель показывает детям, как приласкать куклу или мягкую игрушку. Можно бережно взять куклу на руки и поносить по комнате, нежно обнять ее, поцеловать, пощекотать; погладить ей ручки, ножки, головку, щечку; поводить за ручку по комнате; ласково назвать («моя доченька», «сыночек», «малышка»); поиграть с ней в игры: «Ладушки», «Сорока», «По кочкам» и др.
«Баюшки-баю»
Баюкать куклу, мягкую игрушку могут и самые маленькие дети. Сначала они просто носят ее на руках или кладут и похлопывают по ней ладошкой. Эту игру можно разнообразить, предложив детям выполнить следующие действиями:
• положить игрушку в кроватку, коляску, накрыть одеялом;
• дать кукле соску, бутылочку;