— Это так, — отпираться я не стал, — есть кое-какие мыслишки. Но ваше мнение выслушать тоже хотелось бы.
Ортега снова пожал плечами:
— Тогда мне все равно.
— Ну а ты что скажешь? — обратился я к Васильеву.
— В новых знаниях не нуждаюсь, — ответил майор и добавил: — Не доверяю я древним машинам и гипнокартам.
— Значит, ничего внедрять в мозг не хочешь?
— Нет. Не хочу.
— А придется.
— С чего бы это?
— А с того, что вскоре у нас появится корабль, который может унести нас с Аякса, и, куда мы направимся, ты прекрасно понимаешь.
— Понимаю. — Васильев нахмурился.
— Тогда спорить не будем. Ты хочешь вернуться на родину, и самый простой способ туда добраться — на собственном корабле. Но как это сделать, если космолетчиков среди нас нет? Правильно. Надо учиться. Кто-то должен понимать, что такое древний военно-космический корабль и как им управлять. Поэтому специальность тебе, себе и Игнасио я уже подобрал.
— И что же это за специальности?
— Я буду навигатором. Ортега станет инженером-механиком судовых энергетических установок. Про Пабло уже все сказано. Ну а ты возьмешь должность главного корабельного артиллериста, то бишь комендора.
— Ладно. Согласен. — Васильев — Хакаранда решил не спорить. — Но учти, Тор, в обучающий саркофаг первым полезешь.
— Без проблем. — Я кивнул и бросил взгляд на Ортегу: — А ты как?
— Сказал же, что не против. Инженер так инженер. Не самая плохая специальность, а по нынешним временам так и редкая. Вот только у меня возникло несколько вопросов.
— Спрашивай.
— А куда это вы с Хакарандой собираетесь с Аякса драпать?
— Пока в Новоросскую империю.
— Значит, — Ортега смерил Васильева пристальным взглядом, — ты имперец или работаешь на них?
— Да, я новоросс. — Майор ухмыльнулся, и его рука словно случайно легла на кобуру с пистолетом.
— Ну и ладно. — Игнасио поморщился и добавил: — Месяц назад я бы начал на тебя охоту, а сейчас мы в одной лодке.
— Это правильно, так и надо ко всему относиться, — одобрил я слова Ортеги. — Какие еще вопросы есть?
— Берем только по одной специальности?
— Все зависит от того, как пройдет диагностика. Ты ведь в курсе, как происходило обучение?
— В общих чертах. — Игнасио протянул вперед раскрытую левую ладонь и стал загибать пальцы. — Сначала проводится диагностика, которая показывает потенциал человека, и в зависимости от него определяется, сколько знаний в его голову можно внедрить за один сеанс. Затем «ученик» ложится в саркофаг с уже установленной одноразовой учебной программой, и начинается его ментальное облучение, которое, как правило, продолжается пять-шесть часов. После этого человек вновь проходит диагностику, и при желании, если позволяет здоровье, ему сразу же внедряют дополнительные курсы по выбранной специальности или новые знания по другой теме. Примерно так все и было. Диагностика — обучение — диагностика — новое обучение, а затем перерыв сроком на один год, во время которого нельзя подвергаться облучению ментальных излучателей. Так что мы можем получить не одну специальность, а две.