Уроки шли приблизительно так, как и предсказывал Гарри: он блистал на теоретических занятиях и был полным профаном на практике. Правда, это не касалось зельеварения. К концу октября у Поттера уже выделились любимые и нелюбимые предметы. К последним относилась трансфигурация. Профессор Макгонагал, конечно, хорошо преподавала свой предмет, но, к сожалению, для Гарри он был слишком сложен. Хотя, именно благодаря трансфигурации, Гарри смог существенно подтянуть свои практические занятия.
В безуспешных попытках превратить спичку в иголку маг нашел временное решение своих проблем с магией. Во-первых, как оказалось, все эти помахивания палочками и произношения заклинаний понижали затраты магии на волшебство. Незначительно для среднего колдуна, но в случае с Поттером играла роль каждая мелочь. Во-вторых, благодаря поискам в факультетской библиотеке, Гарри нашел несколько дополнительных движений, которые также понижали энергоемкость заклинания. Правда, они были специфическими и только для трансфигурации, а также значительно сокращалось время преобразования объекта. Так что, форму трансфигурированные Гарри объекты держали в лучшем случае минут пять, но это позволило ему получать зачеты по данному искусству.
И, наконец, в-третьих, самую большую пользу сыграли тренировки, проводимые Алексом. Долгие медитации и обучение чувствовать свою энергию наконец-то дали результат, вернее Гарри понял их смысл. Суть была в следующем: Алекс утверждал, что внутренний источник магии волшебника похож на маленький сгусток пламени. Чем сильнее волшебник, тем больше огня. А местные маги никак не контролируют данный поток - для того, чтобы волшебная палочка, ака усиливающий артефакт, заработала, хватает и бесконтрольного пламени. Палочка ловит остаточный «огонь» и ей хватает для работы. Но для стихийного мага сей фокус не проходит, ибо их источники намного больше, так как подпитываются из окружающей среды, вернее, включены в поток природной энергии. В данном случае, получается не язычок пламени, а огромный пылающий факел, в центре которого маг. Контроль над магией позволяет ограничить эту силу телом мага, пустив ее на более полезные нужды: увеличение магических резервов, укрепление физических оболочек магов, развитие талантов, требующих подпитки магией, и т. д. Кстати, у Гарри стоял похожий барьер, правда, искусственно созданный из-за инцидента в детстве.
Поттер на момент объяснения ничего так и не понял, решив просто выполнять упражнения, но, однажды, на занятиях по чарам он был так увлечен попыткой колдовать, что впал в своеобразный транс. И почувствовал все то, о чем говорил Учитель. Это было странно. Такое ощущение, будто его тело существовало сразу в нескольких пространствах: он чувствовал себя в реальном мире, а также ощущал в этом же мире маленький огонек своей магии, к которой тоненькой струйкой шел приток силы с какого-то другого места. При попытке попасть туда, Гарри натолкнулся на какую-то стенку. Она была тонкой, казалось, порвется от малейшего движения, но на деле оказалась, каким-то силовым полем, подпитываемым с другой стороны. Она даже не поколебалась, когда Гарри ее тронул. А он в свою очередь почувствовал невероятную, по сравнению с его «огоньком», мощь, причем одна часть ощущалась, как продолжение этого огонька, а другая, занимавшая где-то две трети пространства, была чужой, но дружественно ощущаемой. Это открытие вывело Гарри из транса, в который он вошел. Больше он эту «стенку» увидеть не смог. Но, огонек своей магии чувствовал постоянно. И решил, поэкспериментировать со своим источником магии: попробовать ту энергию, что шла от огонька, не выпускать впустую, а направить в волшебную палочку. И в результате, вкупе с движениями и словами заклинания, у него получилось требуемое волшебство.