Если вы хотите обозначить границы сада или какой-то его части, замаскировать постройки или забор от посторонних взглядов, как настоящий дизайнер, вы должны посадить живую изгородь. Помимо эстетической задачи, она может служить защитой от ветра и обеспечивать лучшие условия для выращивания в открытом грунте нежных растений, погибающих без подобной преграды.
Если для живой изгороди использовать растения, хорошо поддающиеся стрижке, образующих плотную крону и мощное ветвление (самшит, падуб, туя, можжевельник, тис, бук, боярышник), то вы можете придать им любую форму. Чтобы придать наибольшую декоративность такой изгороди, вам надо четко выполнять намеченные геометрические контуры. Правда, живую изгородь не следует формировать с самого начала посадки. На первом этапе вы должны лишь выровнять высоту растений по всей длине изгороди секатором. Хотя хвойные растения в течение первых двух лет лучше вообще не трогать. Если изгороди из листопадных пород были высажены осенью, то в марте их обрезают на 1/3 высоты. Если они были посажены весной, то первую обрезку проводят только через год (следующей весной).
По высоте живые изгороди делятся на три типа: бордюры (до 1,0 м), собственно живые изгороди (1,0–3,0 м) и живые стены (более 3,0 м).
Живые изгороди-бордюры формируют из низкорослых, густоветвистых и медленнорастущих растений. Их высаживают вдоль дорожек, границ террас и газонов. Бордюры могут быть как формованные (самшит, бересклет японский), так и свободнорастущие (айва японская, эрика, вереск).
Для собственно живых изгородей наилучшими являются теневыносливые растения, которые медленно растут и хорошо ветвятся (различные виды туи, крушина вечнозеленая, лавр благородный, бирючина обыкновенная).
Для свободнорастущих изгородей – красивоцветущие, красивоплодные, декоративнолистные растения (барбарис, чубушник, вишня войлочная).
294. Сады из растений и камней
Красота горных пейзажей нашла свое отражение в каменистых садах.
В европейской школе основную роль в них играют декоративные, как правило, высокогорные растения, а камень находится на втором плане.
Восточная школа первостепенную роль традиционно отводила камню и воде. Каждый камень в таких садиках в зависимости от формы и расположения имеет определенный символический смысл. Так, в японских садах они могут изображать реку, волны моря.
В китайских же садах главное место отведено воде, которая занимает большую часть площадки, а каменные мостики и островки лишь дополняют этот необычный пейзаж.
295. Не дерево – сад…