Практические советы:
● Посмотрев телепрограмму или фильм, поговорите с детьми о личных качествах, которые им понравились в только что виденных героях. Выберите персонажей, которые могли бы служить хорошим образцом, и поговорите с детьми о том, в чем они с ними похожи.
● Говорите с детьми о важности хорошей репутации. Обсуждайте вытекающие из этого преимущества. А затем поговорите о том, как быстро эту репутацию можно разрушить.
● Пусть ваши дети выделят некоторые особые ценности, по которым они живут. Спросите их, каким образом они пришли к тому, чтобы считать эти ценности важными. Поделитесь с ними некоторыми из своих ценностей и поговорите о том, откуда они у вас взялись.
В целом, чем меньше ребенок, тем меньше и ближе должна быть цель. Когда дети подрастают, они должны уметь ставить перед собой более долгосрочные цели, развивая привычку четко понимать то, что они делают и что в результате должно получиться. Они должны знать, какие привычки им надо улучшить, что они хотят изменить в себе или какие вещи они хотят уметь делать. Делитесь с ними своими целями и мечтами, что бы ваш ребенок начал понимать, что установление себе целей – это естественно.
Создайте представление о будущем
Говорите с детьми о будущем. Это способствует их мотивации. Обсуждайте с ними, каким окажется мир, в котором они будут жить. Чем он будет отличаться от того мира, в котором они живут сейчас, и что будет иметь общего.
У многих детей либо крайне наивное представление о будущем, либо они вообще о нем не думают.
Когда их спрашивают, как они представляют будущее, оказывается, что многие думают о нем в масштабах космических кораблей или какого-нибудь фантастического мира.
Обсуждайте с ребенком, какие перемены вам довелось испытать за свою жизнь и какие изменения произойдут к тому моменту, когда они окончат школу.
Не забывайте говорить о том, что останется неизменным, чтобы дети понимали, что в основных чертах мир будет такой же, как сегодня.
Расскажите детям, какими вы представляете себе их в будущем.
Обсуждайте их сильные стороны, которые вы в них видите, и какую пользу они могут из них извлечь, став взрослыми.
Обучайте детей превозмогать сиюминутные личные потребности и быть готовым отложить удовольствия.
Пусть ваш ребенок подумает о том, какой вклад он сделает в общество, что ему понравится исследовать или разрабатывать или какую проблему, на его взгляд, он мог бы решить.
Детям надо верить, что они в состоянии отчасти управлять своей жизнью.
С детства внушайте своему ребенку, что мир вокруг начинает меняться к лучшему только тогда, когда человек меняет к лучшему себя.