Superинтуиция. Интенсив-тренинг для развития скрытых способностей (Кинякина, Овчинникова) - страница 27
Существует множество методик, которые полностью посвящены занятиям, в процессе которых происходит обучение чтению, счету, приобретению энциклопедических знаний. Есть и другие, которые ставят перед собой цель развивать творческие способности ребенка. Авторы этих методик ненавязчиво знакомят ребенка с миром искусства: с изобразительным искусством, природой, музыкальным миром.
Одними из первых были Елена и Борис Никитины, Мария Монтессори, Глен Доман, Сесиль Лупан.
Немаловажно найти положительные качества в ребенке и с помощью системы разнообразных мероприятий сделать их сильнее. Необходимо быть увлеченным человеком и своим увлечением заразить ребенка. Это является основой для создания уникального в своем роде эмоционального фона: осмысление немаловажности деятельности вкупе с обстановкой сотрудничества и творчества. Все вышеуказанные понятия являются составляющими процесса познания самого себя и раскрепощения собственного «я».
Матушка-природа подарила человеку массу ниточек, которые помогают его внутреннему «я» поддерживать связь с Вселенной и природой.
Взрослым необходимо помнить об этом, учитывать существование эмоционально-психологических возрастных особенностей детей. Они должны с осторожностью дотрагиваться до этих ниточек в процессе развития творческого таланта, способностей к абстрактному и логическому мышлению, чувственному восприятию мира, развитию и тренировке подсознания.
Некоторые из таких серебряных ниточек идентичны звуковым проявлениям, словам, пению, образам. Взаимоотношению человека с окружающим миром помогают самомассаж, упражнения иридотерапии, общение с природой.
На работе, где необходимы сообразительность, устойчивое внимание, напряженное мышление, вполне уместны такие приемы, как релаксация, любые виды самомассажа, набор специальных упражнений, которые помогут сконцентрировать внимание. Нельзя забывать и об иридотерапии: созерцании картин с изображением разнообразных пейзажей.
При чтении полезно использовать дыхательную гимнастику. Существует система упражнений, в основе которой лежит особое напевное сочетание звуков, которые помогают отрабатывать дикцию. С их помощью люди начинают тонко чувствовать произносимые звуки. Кроме того, создается своеобразный эмоциональный фон, который позволяет заняться отработкой навыков чтения, способствует укреплению здоровья. Немаловажным моментом является выполнение упражнений, где требуется применить фантазию, где необходимо абстрагироваться, выявлять различные ассоциативные связи.
При появлении на свет маленький человечек громко кричит «А-а-а!». Отчего он произносит именно этот звук?