Даже на уровне Кубка мира тренеры и спортсмены всегда работают вместе над составлением целей. Чем выше уровень, тем большая инициатива в этом вопросе предоставляется спортсмену. На элитном уровне очень важно, чтобы спортсмен чувствовал себя непосредственным участником всего процесса составления целей и планирования. В этом случае его или её мотивация будет поддерживаться на высоком уровне.
Поддержание необходимого уровня мотивации
Мотивация и целеустремлённость спортсмена — ключевой элемент любой программы подготовки. Поддержание мотивации на высоком уровне является важным аспектом менеджмента спортсмена.
Для поддержания мотивации я рекомендую создавать интересную положительную эмоциональную атмосферу в процессе обучения и соревнований.
Тренер должен поддерживать правильный баланс между техническими задачами, выходящими за рамки возможностей спортсмена, и задачами, соответствующими его или её техническому уровню. Правильная периодизация и поддержание соотношения длительности периодов отдыха, тренировок и выступлений также положительно влияет на мотивацию. Тренер должен тонко чувствовать спортсменов, следить за их здоровьем и состоянием. Это помогает координировать периоды объёмных тренировок и периоды интенсивной работы на качество. Как я уже говорил, всё это приходит с опытом, однако опыт не придёт сам, если тренер не будет обращать внимания на указанные выше аспекты менеджмента спортсмена.
Большинство тренеров условно подразделяют подготовку на техническую и физическую. Ничего неверного в таком разделении нет. Однако не стоит забывать о том, что подготовка спортсмена не ограничивается лишь этими видами подготовки. В этой главе я хотел бы коснуться различных аспектов общей подготовки. Под общей подготовкой я понимаю все виды подготовки, которые напрямую не относятся к технике и физподготовке, но косвенно оказывают на них и, в конечном итоге, на результаты спортсменов существенное влияние.
Документация
Важным аспектом успешной подготовки является умение тренера и спортсмена вести грамотную документацию. Тренер должен ежедневно вести журнал, в котором необходимо указывать вид и объем тренировок, их условия и достигнутые результаты. Далее, по окончании тренировочного микроцикла или серии стартов, тренер должен подводить краткие итоги, сверяя свои цели и цели спортсменов с тем, что было реально выполнено. На основе этих данных тренер может скорректировать как цели спортсменов, так и тренировочные и соревновательные планы.
В задачи тренера также входит обучение подопечных грамотному ведению тренировочных дневников. Прежде всего спортсмены должны понимать, что ведение дневника — это не очередная формальность, а реальное средство, которое при правильном использовании может принести существенную пользу при анализе тренировок и выступлений.