Поэтому и диалоги наших героев будут описываться не так, как они проходят в реальности, а несколько затянуто, размыто, условно и неуклюже – но без этого нельзя. Да и Мурманская трасса не будет дотошно описываться, хотя есть в её описании и реальные черты. Нам важно совсем другое.
Нам крайне важны незаметные детали – именно из них и состоит жизнь. И важно периодически при рассмотрении деталей открывать глаза и включать голову, особенно если она уже есть. Тогда можно сделать правильные выводы, найти Путь и увидеть целое.
Итак, в салоне машины негромко зазвучали слова Сергея, которые неспешными потоками поплыли в сторону Виктора. Иногда даже простые слова несут правду и силу. С очень большим приближением слова и рассказ Сергея можно интерпретировать следующим образом:
- У меня есть приятель по имени Валера, - медленно начал говорить Сергей.
Он родился в СССР, в маленьком районном городке. Его родители были небогатыми людьми, их совместный семейный доход в месяц не превышал 180 рублей. Поэтому они работали и с 8 месяцев отдали Валеру в ясли, где он среди десятков и сотен малышей находился под присмотром нянечек и воспитателей. Воспитатели, как только Валера стал ходить, активно и методично проводили с ним и другими малышами разные занятия – музыкальные, играли в игры, загадывали загадки и так далее. К 7 годам, когда Валера пошел в школу, по строгим и разнообразным методикам дошкольного отдела народного образования с Валерой уже было проведено более тысячи! разных занятий с очень глубоким смыслом и содержанием. Все занятия в яслях и детском саду – по программе государства. Малыши могли общаться и играть друг с другом и жить по законам коллектива, обучаясь этому по разработкам методистов из отдела народного образования. За ясли и садик (питание, содержание и обучение) родители Валеры платили 3 рубля 57 копеек в месяц.
Потом Валера пошел в школу. В школе и вне неё ходил в кучу кружков, особенно серьёзно увлекался электроникой и моделированием. Многому научился, во все кружки ходил бесплатно. Ученики вокруг Валеры были разные, класс был по учебе сильный, но с ними учились и два двоечника, которых потом оставили на второй год обучения и они ушли из класса. Школу Валера закончил – с золотой медалью.
Потом решил служить в Армии и училище закончил – с красным дипломом. Стал офицером, чего-то там изобретал, компьютер и программирование, математику и разные мудреные штуки знал он очень хорошо. Женился, служил, по стране по гарнизонам мотался, сына родил…
Сергей замолчал и стал внимательно смотреть на Виктора. Потом спросил: