Можно поиграть с водой на кухне и в ванной – просто открыть кран. Хорошо подвесить под струей воды металлическую кастрюльку – так звуки будут громче. При этом можно регулировать напор воды, да еще и рассказывать потешку:
Дождик, дождик,
Кап-кап-кап! (Включается вода так, чтобы она не лилась, а только капала.)
Мокрые дорожки. (Напор чуть увеличивается, чтобы вода потекла тонкой струйкой.)
Нам нельзя идти гулять —
Мы промочим ножки! (Напор воды еще чуть увеличивается.)
Ой! Дождик полил! (Напор достаточно сильный, но так, чтобы не брызгало на ребенка.)
Убегаем!
Медведь идет
Встаньте так, чтобы малыш вас видел, и начинайте приближаться к кроватке, громко топая и приговаривая:
– А вот медведь идет! Медведь идет! Топ-топ, медведь идет!
Подойдя к кроватке:
– Медведь шел-шел, топ-топ (потопайте). Медведь пришел, хлоп-хлоп (хлопните в ладоши).
Включите в игру ребенка: делайте все то же, только с малышом на руках.
Поговори со мной
Ближе к месячному возрасту малыши уже пытаются общаться: они могут издавать звуки, если родители настойчиво с ними разговаривают. Поэтому нужно приглашать ребенка к общению, например петь ему простые песенки. Лучше всего для этого подходят потешки.
Зайка серенький сидит (присядьте около кроватки, но так, чтобы оставаться в поле зрения малыша)
И ушами шевелит. (Пошевелите руками уши, изобразите заячьи уши ладонями и подвигайте ими.)
Вот так, вот так
Он ушами шевелит!
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть. (Руки прячутся в карманы.)
Вот так, вот так Надо лапочки погреть!
Зайке холодно стоять (встаньте около кроватки), Надо зайке поскакать. (Подпрыгните.) Вот так, вот так Надо зайке поскакать! Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал! (Сделайте несколько шагов от кроватки.)
Затем повторите стихотворение, но уже включая в действие малыша.
Зайка серенький сидит (возьмите ребенка на руки) И ушами шевелит. (Дотроньтесь до ушек ребенка.)
Вот так, вот так Он ушами шевелит! Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть. (Возьмите в ладонь ручки ребенка, при этом ваши ладони должны быть теплыми.)
Вот так, вот так
Надо лапочки погреть!
Зайке холодно стоять (переместите малыша на руках таким образом, чтобы он «стоял»),
Надо зайке поскакать. (Аккуратно подбрасывайте ребенка на руках – «прыгаем».)
Вот так, вот так
Надо зайке поскакать!
Зайку волк испугал!
Зайка тут же убежал! (Несколько шагов с малышом на руках.)
Если в подобные игры играть регулярно, то ребенок достаточно быстро начинает попытки общения: он пробует имитировать звучание родительского голоса, «повторяет» потешку, а то и предлагает начать игру.