Большая книга развивающих игр. От рождения до 3 лет (Вашкевич) - страница 57

Хорошо также попрыгать с ребенком (игра «Кто выше подпрыгнет – ты или мама?») под простенький стишок, эффективность которого проверена многими поколениями:

Заодно можно объяснить ребенку, почему нельзя все время бегать, прыгать и топать ногами по полу: потолок может обвалиться!

Можно установить дома горку для малыша, чтобы он мог по ней скатываться, лежа на спинке, на животике, сидя.

Можно играть на улице в те же игры, что и дома, но лучше все-таки выбирать другие. К примеру, бег с препятствиями дома устроить практически невозможно (разумеется, если вы не живете в особняке, где большой зал специально оформлен как игровая площадка). А такой бег развивает координацию движений, точность мышления, глазомер, ведь малыш должен оценивать расстояние до препятствия, необходимое для его успешного преодоления усилие, координировать работу мышц и т. д. Так что бег с препятствиями развивает не только мускулатуру, но и интеллект.

Вот отличное стихотворение для бега с препятствиями:

Читая это стихотворение малышу первый раз, покажите картинку, на которой изображен конь; объясните, что такое галоп, рысь; покажите картинку, на которой изображен бегущий конь с всадником и без; расскажите, как раньше ездили на лошадях.

А вот замечательное стихотворение для игр с мячом, особенно на улице:

Ритмичные строфы этого стихотворения дети запоминают очень быстро. Читая его ребенку в первый раз, нужно объяснить, почему лопнул мяч. Стихотворение – великолепная иллюстрация к правилам поведения на улице («Не перебегай сам через дорогу», «Не убегай далеко от мамы», «Не подходи близко к автомобилям» и т. д.).

Чем ярче мяч, тем охотнее ребенок будет с ним играть.

Следующее стихотворение можно рассказывать во время обычной прогулки по двору, игры на детской площадке. Оно хорошо подойдет, если вы вдруг оказались на площадке в одиночестве, то есть у ребенка нет компании его возраста и играть он может только с вами.