– Куда нужно положить колечко?
Постепенно игра усложняется: добавляются предметы других форм.
Найди такую же
Нарисуйте различные простые картинки: домик, дерево, ежика, яблоко и т. д., вырежьте их. Обведите на бумажном листе контуры картинки. Задача малыша – подобрать картинку, совпадающую с контуром, и совместить их, а если картинки сделаны на липкой бумаге – то приклеить картинку к контуру.
Разбираем по размеру
Начинать такую игру лучше с набора геометрических фигур разного размера. Пусть малыш раскладывает по кучкам треугольники, затем квадраты и т. д. В одну кучку – большие треугольники, в другую – средние, в третью – маленькие.
Затем можно переходить к объемным предметам: маленькие кубики в одну коробку, большие – в другую, маленькие машинки – в третью, большие – в четвертую…
Ищем прямоугольники
Внимательно рассмотрите с малышом различные геометрические фигуры. Покажите ему дверцу шкафа:
– На что похожа дверца шкафа?
Дверца шкафа – это прямоугольник. Если малыш еще не говорит, он должен выбрать нужную фигуру из набора, если говорит – назвать.
– На что похожи часы?
Часы – это круг… и т. д.
Игру можно немного изменить, чтобы ребенок не соскучился. Предложите ему поискать в квартире квадраты или прямоугольники, круги или овалы.
Оттенки
В магазине канцелярских принадлежностей можно купить липкие полупрозрачные закладочки различных цветов. Если их наклеивать одну на другую, цвет становится более насыщенным.
Но можно обойтись и без лишних трат. Достаточно раскрасить полоски бумаги карандашом так, чтобы каждая имела свой оттенок (разной степени насыщенности).
Предложите малышу составить цветовой ряд – от самого бледного тона к самому насыщенному. Игру можно видоизменить: составьте цветовой ряд, но без какой-либо одной полоски. Пусть малыш найдет нужную полоску в кучке других цветных полосок.
Закрываем банки
Соберите банки из-под кофе, детского питания, бутылочки из-под сока и т. д. – все, что закрывается завинчивающейся крышкой. Снимите крышки, перемешайте их и предложите ребенку закрыть каждую банку своей крышкой.
Другой вариант игры: соберите несколько одинаковых банок с завинчивающимися крышками. Покрасьте каждую из них (и крышки тоже) в свой цвет или оберните цветной бумагой. Перемешайте крышки. Пусть малыш закроет каждую банку крышкой, подходящей по цвету.
6.8. Игры для развития тактильных ощущений, слуха, обоняния, вкуса
Кто там прячется?
В непрозрачный мешок (желательно из тонкого полотна) положите игрушку: медвежонка, утенка, зайчика и т. д. Задача малыша – не заглядывая в мешок и не засовывая в него ручку, на ощупь через ткань определить, какая игрушка там лежит. Если ребенок не может догадаться, предложите потрогать игрушку уже внутри мешка, но не заглядывать в него. И только если совсем никакие получается угадать, разрешите подсмотреть (но лишь в самом начале игры: после тренировки малыши уже без подсматривания определяют форму предмета, находящегося в мешке).