Большая книга развивающих игр. От рождения до 3 лет (Вашкевич) - страница 86

Сделайте набор пакетиков с различными сыпучими продуктами: горохом, фасолью, рисом и т. д. Предложите ребенку на слух определить, что в каком пакетике находится. Конечно, сначала у малыша не получится, но постепенно он запомнит и эти звуки.

Возьмите небольшие жестяные банки из-под кофе и наполните их различными сыпучими продуктами так, чтобы при встряхивании они шуршали и гремели с разной громкостью. Предложите малышу расставить банки по возрастанию или убыванию громкости.

Для этой игры следует использовать только те продукты, которые нравятся малышу, иначе он откажется играть.

Предложите ребенку закрыть глаза и открыть рот. Положите ему в рот что-нибудь вкусное. Ребенок должен по вкусу назвать продукт: банан, мандарин, творог и т. д.

Игру можно усложнить, предлагая называть не только продукт, но и его вкус. Например, банан – сладкий, мандарин – кислый, рыба – соленая ит. д.

Дайте малышу понюхать сначала флакончик с вашими духами, а потом – апельсин. Через пару дней покажите ему коробку с дырочками (не для подглядывания, а чтобы аромат просочился), в которой лежит апельсин или флакончик с духами. Малыш должен по запаху определить, что там находится.

Пусть ребенок запоминает запахи: как пахнут кофе и укроп, мыло и огу рец, папин крем для бритья и мамин лосьон. Периодически предлагайте определить, что лежит в коробке.

Дети отлично понимают, что такое телефон и как им пользоваться. Они могут ошибаться в назначении кнопок, но общий смысл улавливают очень быстро: если нажать кнопку, то из трубки раздастся голос мамы, папы, бабушки, дедушки и т. д. Подражая взрослым, дети охотно разговаривают по телефону, даже если еще не могут произносить слова внятно.

Телефонные беседы прекрасно тренируют речевые навыки. Особенно эффективной такую методику делает то, что при разговоре по телефону невозможно применить язык жестов. Недостаточно кивнуть в знак согласия, ведь собеседник не видит, – нужно сказать «да».

Хорошо, если есть бабушка или дедушка, которые могут каждый день звонить малышу и говорить с ним: ребенок концентрируется на речи, а не на жестах и мимике. Однако не менее полезным может быть игрушечный телефон. Главное – соблюдать условие «невидимости». Сделать это очень просто. Сядьте с ребенком спиной друг к другу, возьмите трубки и начинайте разговор. Вы играете «в телефон», а дети склонны неукоснительно соблюдать правила игры, создавать абсолютную иллюзию достоверности (недаром малыши прячутся, закрывая глаза).