Большая книга развивающих игр. От рождения до 3 лет (Вашкевич) - страница 98
Плоские фигурки, вырезанные из картона, идеально подходят для «театра теней». Они прикрепляются к деревянной палочке – самый простой вариант, удобный для ребенка. Также можно играть такими фигурками, как марионетками, закрепив на пальцах ниточками.
На веревочку повесьте носовой платок, направьте лампу так, чтобы получались тени, и разыгрывайте представления! В такой театр можно сыграть и на улице – был бы солнечный день, носовой платок и пара прищепок в кармане. А «артистов» можно соорудить из листьев, веточек, желудей, каштанов (кстати, очень полезное занятие; такие игрушки можно делать и дома).
Что такое отражение в зеркале, уже понятно, тени тоже освоили, но о том, что объем и форма могут «проявляться», малыш еще не знает.
Возьмите какой-нибудь небольшой предмет (лучше всего – монету, только смотрите, чтобы малыш не тянул ее в рот!), положите его под лист бумаги – «спрячьте». Как найти спрятанный предмет, не убирая лист? Как определить, что именно спрятано?
Карандашом аккуратно заштрихуйте предмет через бумагу – проявится изображение – своеобразная «тень» предмета.
Вам не приходилось в детстве съедать… кирпич? Наверняка приходилось, если вы играли в «Съедобное и несъедобное». Принцип игры прост: ведущий бросает игроку мяч и называет при этом либо съедобный, либо несъедобный предмет. Если съедобный – мяч нужно ловить, если несъедобный – мяч нужно отбивать. Игра ведется достаточно быстро, слова выкрикиваются неожиданно, и часто мяч ловится при словах «кирпич», «камень», «машина» или отбивается при словах «банан», «хлеб» и т. д.
Но в таком виде эта игра предназначена для детей постарше. Малыши до 3 лет еще не могут среагировать сразу на несколько раздражителей – и определить качество названного предмета, и разобраться с тем, нужно ли отбивать или ловить мяч. С ними можно играть по принципу рулетки.
Изготавливается рулетка наподобие волчка в игре «Что? Где? Когда?»: к юле прикрепляется стрелка из картона. По кругу раскладываются карточки с изображениями различных предметов – съедобных и несъедобных. Юла запускается, останавливается – стрелка указывает на какую-либо из карточек. Задача малыша – сказать, съедобен ли изображенный предмет.
Помните, что было в царстве Снежной Королевы? Снег и лед. И все было сделано из снега и льда. Прочтите ребенку сказку о Снежной Королеве. Расскажите ему о ледяном царстве, где медведи – ледяные, белки – из снега, а цветы – снежинки. Предложите малышу сделать таких зверей и цветы.
Возьмите формочку для льда, наполните ее водой, покажите ребенку, как из воды получаются ледяные кубики. Предложите их раскрасить. Для этого нужно подкрасить воду, перед тем как заливать в формочки, или из пипетки капнуть краску в каждую формочку, чтобы кубики были разного цвета. Освоили изготовление ледяных кубиков? Теперь можно приступать к зверинцу Снежной Королевы.