И только через полгода поняла: знания у ребенка проверяла пожилая учительница. «Пожилая», это очень мягко сказано, старушке шел восьмой десяток. На родительском собрании она могла сказать: «Вы знаете, утром я автора помнила, а сейчас забыла». Но она никогда не забывала ударить ребенка, полного обозвать «колобком», получившего двойку назвать «дебилом».
В это не хотелось верить. И тогда Любаша предложила дочери сделать запись на диктофон. Когда все вместе мы прослушивали запись, волосы дыбом на голове встали не только у Любаши. Мы так растерялись, что даже не знали, что с этим делать. Она ударила Полину лишь за то, что девочка держала резинку в руках и стирала, но сам учитель дал ей это задание. Преподаватель безумно кричала на детей, а потом вообще заявила: «Вот вчера один плакал так, что в мокрых штанах ушел домой!»
Как вы думаете, сколько ребенку будут вспоминать одноклассники его «мокрые штаны»? Не сомневайтесь, до окончания школы. А если они когда-нибудь соберутся встретиться после школы, ему обязательно об этом напомнят. Разве так должен был поступить учитель в этой ситуации? Нет, конечно. А потом мы удивляемся, откуда у нас в стране алкоголики, наркоманы, проститутки? Но теперь мы столкнулись с еще большей проблемой. Молодые, красивые, способные рожать здоровых детей не хотят жить, объясняя это тем, что у них потерян интерес к жизни.
Девочки и мальчики, тети и дяди, мамы и папы, мы имеем с вами дело не с коровами, не с кроликами, а с детьми, ранимыми, чувствительными, нашими с вами детьми. Даже в любой звериной стае, не относятся к молодняку так, как порой относимся мы к другим детям. Хотя, по большому счету, не удивительно, если этот горе-учитель ведет себя так же и со своими близкими. Поэтому было бы здорово, раз перевелись настоящие Учителя с большой буквы, делать серьезный психологический опрос еще до поступления в педагогическое учебное заведение, чтобы, не дай бог, туда не попал бездушный человек.
Ну и еще, пожалуй, один яркий пример, о котором невозможно не упомянуть, и для нашей героини Любаши это больная тема. Речь о детских домах. Это пережиток нашего коммунистического общества, переданный по наследству, и от такого «подарка» нужно давно избавиться.
История Дили
Родилась я в татарской семье. Когда мне было два года, на свет появилась моя младшая сестренка. Уже в четыре года мне впервые пришлось испытать боль, которую я не заслужила. И причинила мне ее моя собственная мама. Практически с первых дней, она поделила нас, своих дочерей, на «плохую» и «хорошую». Что бы ни сделала младшая сестра, ей все прощалось. Как бы ни поступила я – это всегда было плохо. Подрастая, сестра стала хитрить: поняв, что все и всегда ей сходит с рук, все свои проступки она стала сваливать на меня, чтобы ей не доставалось от матери. Мать была главной в семье и верила лишь сестре. Мне же попадало даже за то, чего я не делала. Только отец был добр и справедлив ко мне. Но и он не всегда мог судить о происходящем непредвзято: когда матери нужно было защитить сестру, она умела убедить его, что во всем виновата я, тогда и он проявлял ко мне несправедливость.