Как говорить, чтобы дети слушали, и как слушать, чтобы дети говорили (Фабер, Мазлиш) - страница 66

Или могу я вместо этого предоставить ответственность детям?»

В следующем упражнении вы увидите несколько си туаций, которые очень часто будоражат родителей или втягивают одновременно. Читая каждую ситуацию, спра шивайте себя о следующем.

1. Что я могу сказать или сделать, чтобы сохранить зависимость ребенка от меня?

2. Что я могу сказать или сделать, чтобы поощрить самостоятельность ребенка?


НЕКОТОРЫЕ НАВЫКИ, КОТОРЫЕ МОГУТ ОКАЗАТЬСЯ ПОЛЕЗНЫМИ

Новые навыки

Приобретенные навыки

Предлагать выбор

Принимать чувства ребенка

Показывать уважение

Описывать, что вы чувствуете к усилиям ребенка

Не задавайте слишком

Предоставлять информацию много вопросов

Не спешите отвечать

Метод «Решение проблемы»

на вопросы

Предложите ребенку искать источники информации вне дома

Не лишайте надежды

Р е б е н о к. Я сегодня опоздал в школу. Ты должен меня завтра раньше разбудить.

Р о д и т е л ь (сохраняя зависимость ребенка).

Р о д и т е л ь (поощряя самостоятельность).

Р е б е н о к. Я не люблю яйца, и я устал от овсянки.

Я больше не буду завтракать.

Р о д и т е л ь {сохраняя зависимость ребенка).

Р о д и т е л ь {поощряя самостоятельность).

Р е б е н о к. На улице холодно? Мне надо надеть свитер?

Р о д и т е л ь {сохраняя зависимость ребенка).

Р о д и т е л ь {поощряя самостоятельность).

Р е б е н о к. Вот черт, не могу застегнуть пуговицы.

Р о д и т е л ь {сохраняя зависимость ребенка).

Р о д и т е л ь (поощряя самостоятельность).

Р е б е н о к. Знаешь что? Я собираюсь копить мои карманные деньги на лошадь.

Р о д и т е л ь (сохраняя зависимость ребенка).

Р о д и т е л ь (поощряя самостоятельность).

Р е б е н о к. Бетси хочет, чтобы я пришел к ней в гос ти, но мне не нравится большинство детей, которые там будут. Что делать?

Р о д и т е л ь (сохраняя зависимость ребенка).

Р о д и т е л ь (поощряя самостоятельность).


ПАМЯТКА

Чтобы поощрить самостоятельность

1.Позвольте детям делать выбор:

«Ты хочешь надеть сегодня серые брюки или красные?»

2. Показывайте уважение к усилиям ре бенка:

«Банку бывает сложно открыть. Иногда можно поддеть крышку ложкой».

3. Не задавайте слишком много вопросов:

«Как я рад тебя видеть. Милости просим домой».

4. Не спешите отвечать на вопросы:

«Это интересный вопрос. Что думаешь ты?»

5. Предложите ребенку искать источники информации вне дома:

«Может быть, хозяин зоомагазина что-ни будь посоветует».

6. Не лишайте ребенка надежды:

«Значит, ты хочешь попробовать себя в этой роли! Это будет опытом для тебя».