- Проклятья? Но какое отношение проклятья
имеют к колдомедицине, учитель?
- Самое прямое. Прежде всего не проклятья,
а защита от них и снятие проклятий. Если
проклята вещь, то тут все просто - делай
что хочешь, в крайнем случае ее можно
просто уничтожить. А вот если проклятие
на человеке, то при его снятии наверное
будет хорошо, если этот человек выживет,
не так ли?
- Конечно.
- А не умея произвести диагностику, как
ты сможешь быть уверена, что проклятье
не подточила здоровье человека настолько,
что его снятие он может не пережить?
Хорошо, если рядом окажется колдомедик
и ты сможешь заниматься работой под его
присмотром, но всегда ли будет такая
возможность?
- Я поняла.
- Именно. Потому и нужно сначала человека
продиагностировать и если он ослаблен,
провести необходимые укрепляющие
процедуры, чтобы у него появился шанс
выжить, а если понадобиться, то потом
вытащить его с того света и поддержать
жизнь до доставки его в больницу. Конечно,
это все при условии, что недоступен
профессиональный колдомедик, а снять
проклятье нужно быстро, иначе человек
погибнет. Если есть возможность получить
его помощь, то лучше будет обратиться
к профессионалу за помощью.
- Я поняла, мистер Кливен.
- Вот и хорошо. В таком случае вперед.
Читай вступление и первую главу, потом
мы будем разбирать заклинания, описанные
в них и то, как правильно интерпретировать
результаты, именно это самое сложное,
как правило, а не заклинания и взмахи
волшебной палочки.
Девочка придвинула к себе тетрадь, перо
с чернильницей и установила книгу на
подставку, приготовившись конспектировать.
Ближе к обеду мистер Кливен заставил
девочку отложить книгу и отправил в
тренажерный зал, где устроил внеплановую
игру в прятки, суть которой заключалась
в том, что он швырял в девочку красящими
чарами, а та должна была уворачиваться,
прячась за различными препятствиями.
Ффантазия мистера Кливена и его магия
каждый раз создавали совершенно разные
полигоны, по которым Гермионе приходилось
носиться порой по часу или два, пока
наставник не решал, что довольно. Как
он всегда в таких случаях говорил лучший
отдых - смена деятельности.
В этот раз после тренировки мистер
Кливен повел девочку в библиотеку, но
на этот раз в самый дальний ее конец.
Девочка, оказавшись в темном углу,
недоуменно огляделась, брезгливо
стряхнула паутину с рукава, покосилась
на стоявшего позади наставника и
задумалась, привыкнув, что в магии не
все есть такое, каким кажется. Перешла
на магическое зрение и изучила все
вокруг. Мистер Кливен отошел чуть в
сторону, чтобы не загораживать свет и
терпеливо ждал.