— Пошлите кого ни будь за кузнецом. Смска, тут же сверкнула босыми пятками.
Печи–камины, надо же дом хоть как то обогреть зимой. Кирпича пока нет, и ждать его не будем. Камень так камень.
— Здесь, я указал на центр помещения первого этажа дома, в этом месте был заблаговременно оставлен проём в полу, — закопать стоя аршинные брёвна из листвяка. Сначала выкопать яму по величине проёма вставить стоймя брёвна, засыпать их песком и пролить водой. Затем на растворе синей глины, песка и извести, из камней покрупней выложить площадку, а уже на площадке в рост человека и по форме как шлем выложить очаг, тоже из камней покрупней. Зев очага аршин на аршин, а вместо шишака шлема из очага вывести трубу через пол, второго этажа и крышу, из камней поменьше. Труба должна быть такой, чтобы через неё свободно проходила эта чурка, я поднял с пола обрезок бревна сантиметров двадцати диаметром. Я отдал чурку хозяину. Над крышей труба должна торчать на аршин. Когда выйдете трубой на второй этаж, позовёте меня. Кто чего не понял, спрашивайте. Народ погундел меж собой и замолчал.
— Так всё ясно боярич. Сполним всё как обсказал. Теперича, в следующих домах построим и стены внутри и опору для очага, — за всех ответил Ерофей.
— Вечером на чаепитие принеси ка два обрезка бревна с локоть длиной.
Что там у нас вторым вопросом? Школа! Вернулся к столу для вечерних чаепитий, там уже галдела стая детворы. В основном девчонки, редко просматривались вихры пацанов. Немного погодя я увидел почему пришли эти парнишки, пара из них хромала, один был однорукий, второй одноглазый. Короче, — На тебе Боже, что нам негоже. Тут же находился букворез. Посчитал по головам тридцать два человека.
— Господи! Дай мне силы. Так, шпана пузатая, упали на задницу, кто где стоит, все смотрят на меня. Я говорю и показываю букву. Все повторяют за мной. За час, мы выучили пять букв, А, Б, В, Г, Д.
— Завтра, каждый из вас принесёт пять полосок бересты. Вот такие, я показал размер полоски. Одну полоску вы испишете например буквой А, на второй, букву Б и так все буквы которые мы сегодня выучили. Поняли? Дружные кивки, были мне ответом. Разговоры я запретил под страхом исключения из школы. Всё, все свободны, до завтрашнего утра здесь же.
— Садись за стол, приказал я букворезу. Как тебя зовут?
— Михайло я.
— Так вот Михаил. Для того чтобы плотники понимали, что им надо делать, надо чтобы они увидели как это будет работать. Сделать им игрушку, маленькую меленку, маленькую доскопилку, маленький молот. Например, ты пускал по реке маленькие ладьи?