— Ну это такое сочетание букв, на которые можно разделить слово. Вот твое имя я могу разделить на 3 слога «я-ни-сар».
— И как неправильно ты можешь произнести мое имя?
— Ну например «яниИсар», а не «янисАр». Нужно подсказать где делать акцент.
— Так зачем что-то считать и говорить номера, если я могу произнести сочетание букв, то есть слог? Это же не все слово.
Я даже остановилась на несколько секунд. Надо же — такая простая и удобная идея, а мы мучились.
— Здорово! Отличная идея, а мы не додумались! — порадовалась я новому методу.
Тем временем мы дошли до библиотеки и крайне удивили своим появлением ее хранителя.
— Вы что здесь делаете во время уроков? — строго вопросил библиотекарь.
— Нас отпустили с чистописания сюда, поскольку мы уже выполнили все задание до конца урока. Можно мне еще какую-нибудь книгу для чтения — сразу перешла к делу я.
Библиотекарь еще немного пристально на нас смотрел, но не увидев признаков нервозности либо поверил, либо решил, что это не его дело и удалился к полкам.
На этот раз мне принесли две книги на выбор: местный детектив «Великая жертва» и «Забавные истории из практики магов». Я на радостях вцепилась сразу в обе, вызвав у библиотекаря довольную улыбку.
Поскольку мне было интересно и то и другое, предложила выбирать Янисару и мы начали с забавных историй. Читать с ним было здорово, поскольку он не только четко и лаконично поправлял меня при неправильном прочтении, но и смог довольно внятно объяснить суть встретившихся в рассказе магических действий, не имеющих аналогов в моем мире. Время пролетело незаметно, но на урок мы пришли вовремя, поскольку сразу сели за стол так чтобы видеть часы.
Историю вел мастер Гарун и по большей части он пересказал нам то же, что было написано в учебнике, сделав лишь небольшие поясняющие отступления. Сказав, что в дальнейшем первую половину урока будет занимать опрос по прошедшему материалу, а вторую половину будет даваться новый материал, предложил задавать вопросы.
Поскольку в ходе этого урока выяснилось, что даты здесь отсчитывают от катастрофы, как мы от Рождества Христова, но речь шла только о первых годах, вопрос у меня появился. Но дабы не выглядеть полной дурой я решила тихонько задать его Тареку.
— А сейчас какой год от катастрофы? — прошептала я, легонько толкнув его в бок.
— Не знаю — озадаченно ответил мальчишка и я подняла руку.
— Простите, мастер Гарун, а какой сейчас год о катастрофы.
— Неплохой вопрос — констатировал преподаватель. — Кто-нибудь из вас знает ответ? — обвел он глазами нашу группу.