Комментарий. Согласитесь, что не каждый ребенок готов смело вступить в противоборство с учителем. Для этого в семье ученика должны быть созданы особые условия. Какие именно? Демократичный стиль воспитания.
Американский психолог А. Болдуин выделил два стиля отношения родителей к своим детям: демократический и контролирующий.
Демократический стиль определяется следующими параметрами:
• высоким уровнем вербального общения между детьми и родителями;
• включенностью детей в обсуждение семейных проблем;
• учетом мнения ребенка;
• готовностью родителей прийти на помощь, если она потребуется;
• верой в успех самостоятельной деятельности ребенка;
• ограничением собственной субъективности в видении ребенка.
Контролирующий стиль предполагает значительные ограничения поведения ребенка, четкое и ясное разъяснение ему смысла ограничений, отсутствие разногласий между родителями и детьми по поводу дисциплинарных мер.
Оказалось, что в семьях с демократическим стилем воспитания дети характеризуются умеренно выраженной способностью к лидерству, агрессивностью, стремлением контролировать других детей, однако сами они с трудом поддаются внешнему контролю. Эти дети отличаются также хорошим физическим развитием, социальной активностью, легкостью вступления в контакты со сверстниками. Однако им не присущ альтруизм, сензитивность и эмпатия.
Дети родителей с контролирующим типом воспитания послушны, внушаемы, боязливы, не слишком настойчивы в достижении собственных целей, неагрессивны.
При смешанном стиле воспитания детям присущи внушаемость, послушание, эмоциональная чувствительность, неагрессивность, отсутствие любознательности, оригинальности мышления, обедненная фантазия.
Вам выбирать, дорогие родители.
Диапазон применения байки:консультации психолога для родителей и подростков, тренинги для детей и родителей, педагогические советы в школе, семинары и тренинги для учителей.