Литературное чтение. 3 класс. Учебник (в 2 частях). Часть 1 (Корепова, Грехнёва) - страница 30

– Мама, я сегодня был храбрый – я хотел спасти мальчика. Я сегодня был умный, потому что не бросился в воду, а поплыл в лодке. Я сегодня был сильный, потому что оттолкнул тяжёлую лодку от берега и тяжёлыми вёслами колотил по воде. Но снова ничего хорошего у меня не получилось.

Мама сказала.

– Глупый мальчик. Я забыла сказать тебе самое главное. Недостаточно быть храбрым, умным и сильным. Это слишком мало. Надо ещё иметь знания. Надо уметь грести, уметь плавать, ездить верхом на лошади, летать на самолёте. Надо многое знать. Надо знать арифметику и алгебру, химию и геометрию. А для того чтобы это всё знать, надо учиться. Кто учится, тот бывает умный. А кто умный, тот должен быть храбрым. А храбрых и умных все любят, потому что они побеждают врагов, тушат пожары, спасают людей и летают на самолётах.

Андрюша сказал:

– С этих пор я буду всему учиться.

И мама сказала:

– Вот и хорошо.

• 1. Андрюша Рыженький – трусливый, не очень сильный, не всегда поступает умно. Подтверди это примерами из текста.

• 2. Можно ли сказать, что Андрюша плохой мальчик?

• 3. Докажи, что Андрюша умеет признавать свои недостатки и хочет их исправить. Для доказательства используй слова текста.

• 4. «Ах, как плохо, что ты всего боишься. Только храбрые люди хорошо живут на свете». Найди и выпиши другие слова мамы о том, каким надо быть.

• 5. То, что ты выписал из текста, называется «цитаты». У тебя получился цитатный план рассказа. Перескажи эту историю по плану.

• 6. Что нового ты узнал из этого рассказа? Чему он учит?

• 7. Рассказ называется «Самое главное». Как ты понимаешь это название?

• 1. Каких птичек могла кормить девочка?

• 3. О чём здесь можно сказать – «это хорошо»? А кому здесь хорошо?

• 1. Ты прочитал несколько поучительных историй. Расскажи, какие качества и поступки людей достойны одобрения, поощрения, а какие – осуждения и осмеяния. Подтверди своё мнение примерами из прочитанных рассказов, басен, стихов.

• 2. Какие ты знаешь басни? Кто их написал? Какова мораль в этих баснях?

• 3. Что такое пословица? Вспомни пословицы о труде, о дружбе, о слове.

Жили-были мужик да баба. У них была дочка да сынок маленький.