Ну, с еврейской темой справились, идём дальше. Молю Бога, чтобы никто из детей не вспомнил, что Запорожье – это что ни на есть сердце Украины. Но вроде всё гладко. Тему раскрыли, стихи почитали, кусочек из фильма посмотрели. Остаётся десять минут от урока, чтобы быстро пробежаться по патриотизму. Тут дверь открывается, и на пороге появляется мать Сони Ильиной, которая просит меня срочно выйти к ней. Я говорю:
«Простите, я не могу, у меня открытый урок». А она как вскинется: «А я плевала на ваш открытый урок! Моя девочка тут два раза в обморок упала, а вы, классный руководитель, бросили её и ушли!» И это при всём классе, при завуче, при инспекторе. Я ей отвечаю: «Я вашу дочь не бросала, я отвела её в медицинский кабинет». А она: «Вы несёте ответственность, пока она в школе! Кто накормил её шоколадом? Я вас засужу». Спасибо завучу, она вывела мамашку в коридор и дальше приняла удар на себя. Я галопом по патриотизму, домашнее задание продиктовала, и тут, наконец, звонок! Я прямо рухнула на стул – ноги уже не держали. Инспектор кивнул мне и молча вышел. Потом пришла завуч, позвала в кабинет директора. Ну, там инспектор нас всех и высек: и меня, и завуча, и директора. Почему мы позволяем родителям ходить по школе без сопровождения и срывать уроки? Как допустили, чтобы девочка упала в школе в голодный обморок? А как, интересно, мы могли этого не допустить? И взяли ли мы у матери Ильиной расписку, что ответственность за жизнь и здоровье она берет на себя, забирая дочь из школы в учебное время? Выяснилось, что в суматохе не взяли. Ещё на четверть часа нотаций. Про урок ничего не сказал. И то хорошо. Если бы не понравилось – точно бы носом ткнул. А потом он попросил нас с Антониной покинуть кабинет. Мы покинули, но далеко не ушли, сидим в приёмной. Слышим, разговор идёт на повышенных тонах. Маргарита чем-то возмущается. Инспектор ей что-то в ответ. Минут десять они там препирались. Потом дверь открывается, выходит инспектор, весь в испарине, а на пороге стоит Маргарита, лицо пятнами. Инспектор молча пальто надевает и выходит со словами: «Я вас предупредил!», а Маргарита в ответ: «Я вас услышала». Когда дверь за ним закрылась, она и говорит Люсе-секретарше: «Люся, накапай нам валокординчику на троих. Заходите, девочки!»
Мы зашли. Потом Люська занесла три рюмки с валокордином. Мы чокнулись, выпили. Водичкой запили. Смотрим на Маргариту. А она нам: «Всё, девчонки, пришел час расставания». Мы с Антониной: «В смысле?». Короче, инспектор предложил ей составить список неблагонадёжных родителей, представляешь?! А она ему: «Вы что-то спутали. Здесь, уважаемый, школа. Это не наша компетенция. Неблагонадёжными у нас в стране занимается Федеральная служба безопасности». А он ей: «Не забывайте, Маргарита Дмитриевна. У вас на носу – слияние школ. Мы собирались слить другого директора, но если вы так себя будете вести – сольем вас». А она ему: «Сливать – это ваша компетенция. Но я – дочь профессора Каменского, репрессированного в годы борьбы с генетикой, дорожа памятью своего отца, не пойду на сделку с совестью». Вот так! А у Маргариты сын весь закредитован: квартира, машина – и ей никак нельзя на пенсию! Мы ей: «Подумай о внуках! Их же выселят из квартиры!» А она так твердо: «Значит, будут жить у меня». Мы ей: «Рита, у тебя же двухкомнатная хрущевка!» А она: «У меня в соседней квартире шестнадцать таджиков живут на такой же площади, и ничего. А у меня всего трое внуков». Вот закалка! Кремень, а не женщина!