ной близости от экрана спиной нему.
2. Свет направить на человека так, чтобы его тень не
падала на экран или была бы минимальной. Свет должен
быть не очень сильный.
3. Самому сидеть на расстоянии не менее 2-3 м от
того, чье поле вы рассматриваете.
Техника исполнения.
Успокоиться. Расслабиться. Освободить сознание от
всяких мыслей. Максимально сконцентрировать внима-
ние на человеке перед экраном. Сделать мысленный по-
сыл увидеть его ауру в ее цветовой гамме. Немного при-
щурить глаза и слегка откинуть голову назад, можно мед-
ленно покачать ею из стороны в сторону. Сосредоточить
взгляд как бы за экран, т.е. смотреть сквозь человека.
Особые замечания.
1. Способность человека видеть ауру зависит от степе-
ни его тренированности и природных данных.
2. Каждый способный видеть ауру, видеть ее как бы
сквозь собственную призму восприятия.
3. Наработанные (гармоничные) ауры других людей в
полном объеме может увидеть только человек с энергети-
кой (суммарными наработками) не ниже, чем у того, кого
он рассматривает, в противном случае он увидит непол-
ную картину.
118
4. Если ваша аура в зеркале соответствует описанию
ауры гармоничного человека, то наблюдаемые вами ауры
других людей максимально достоверны.
Практические занятия
Первая неделя — выполнять ежедневно тренировочные
упражнения по развитию ауровидения в полной темноте
(см. раздел подготовительное упражнение и рис. 5.2).
Вторая неделя — выполнить комплекс упражнений в
соответствии с рис. 5.2, 5.3, 5.4, 5.5 и 5.6.
Подробные описания упражнений см. в тексте.
Третья неделя — выполнить комплекс тренировочных
упражнений по развитию способностей видения собствен-
ной ауры, а также наблюдения ауры другого человека в
соответствии с рекомендациями в разделе, упражнениям
5.3 и 5.4 , а также рисункам 5.7 и 5.8.
Отчет по беседе 5
Закончив тренировочные упражнения по развитию спо-
собности к ауровидению, заполните бланк отчета по бесе-
де 5, но пока не отправляйте его по адресу Школы.
БЕСЕДА ШЕСТАЯ
БИОРЕЗОНАНСНАЯ ТРЕНИРОВКА
СВЕРХЧУВСТВЕННОГО ВОСПРИЯТИЯ
С ПОМОЩЬЮ РАМКИ И МАЯТНИКА
Вводное слово
От рождения и до кончины мы изучаем среду обитания,
чтобы выжить, адаптируемся к ней, взвешивая: можно —
нельзя, опасно — безопасно. Время предъявило экстремаль-
ные требования нашим пяти органам чувств, не дающим
ныне безошибочных советов. Опасная для здоровья, а под-
час и для жизни (пример Чернобыля) вода и пища ни по
цвету, ни по запаху, ни по вкусу зачастую неотличимы от
пригодных для употребления. Встав на путь технократи-
ческого развития, человек оказался в окружении технопа-
тогенных* зон, излучение которых чаще всего находится