– основной закон уголовного права, который определяет преступные деяния и устанавливает наказания за них.
Уголовное право – отрасль права, совокупность юридических норм, которые определяют, какие общественно опасные деяния являются преступными, и устанавливают наказания тем, кто совершил преступление, а также условия и порядок освобождения от уголовной ответственности и наказания.
I. Темы для дискуссий, проектной деятельности
1. Как связаны моральные и правовые нормы?
2. Что влияет на правосознание человека и общества?
3>*. Что такое аморальное поведение? В чём оно выражается? Приведите примеры из жизни.
4. Почему был принят Закон «О защите прав потребителей»? Кого и как он защищает?
5. Как человек становится преступником? Приведите примеры из жизни, кинофильмов, литературы.
II. Анализируем текст
Ядро, сама суть правовой культуры, заключается в тех юридических ценностях, которые накоплены веками и которые лишь тогда проявляют себя как ценности, когда «овладевают» всем обществом, непрерывно, шаг за шагом, совершенствуясь и обогащаясь. Тут непременно нужны и время, и непрерывность процесса, и известные предпосылки (хотя бы минимум нравственного здоровья общества, само формирующееся демократическое гражданское общество!), а главное – уже достигнутый уровень правовой культуры. Далеко не достаточно пусть самых настойчивых и энергичных акций по «правовому воспитанию», чтобы в обществе чуть ли не в одночасье утвердилась действительная правовая культура.
Но если это верно, то неужели должны пройти десятки и десятки, а то и сотни лет для того, чтобы оказалось возможным достичь достаточно высокого уровня культуры в области права?
(С. Алексеев, правовед)
1. Сформулируйте определение понятия «правовая культура».
2. Что такое правовая культура общества и правовая культура человека?
3. Зачем нужна правовая культура обществу и человеку? Аргументируйте свой ответ.
4>*. Как вы думаете, какие меры в государственном масштабе нужны для повышения уровня правовой культуры общества и человека?
5. Чем опасно для человека незнание норм права? Приведите примеры.
III. Заполняем таблицу
Перечислите в таблице условия вступления в брак и дайте их характеристику.
1. Назовите условия вступления в брак.
2. Чем обусловлено их наличие в Семейном кодексе РФ?
3. Почему закон не разрешает вступать в брак очень молодым людям?
IV. Составляем схему
Укажите в схеме основных участников рынка.
1. Охарактеризуйте основных участников рынка.
2. Являетесь ли вы участником рынка? В каком качестве?
3. Можно ли говорить, что все участники рынка одновременно являются и покупателями?