Обществознание. 8 класс (Никитин, Никитина) - страница 78

К этой проблеме близка и демографическая проблема, которая имеет два аспекта проявления:

1) непрерывное увеличение численности населения в развивающихся странах;

2) демографический спад в развитых странах Запада. Странам «третьего мира» пришлось принимать меры по ограничению рождаемости, что связано с недостаточностью продовольственных ресурсов на Земле. Обеспечение человечества продовольствием стало ещё одной глобальной проблемой.

Демографическая проблема порождает новую острую проблему – глобальную миграцию людей из бедных стран в богатые.

Значительной проблемой, которая стоит перед человечеством в XXI в., является преодоление неизлечимых болезней, в первую очередь рака, СПИДа. Огромные усилия предпринимаются во всём мире в борьбе с наркоманией и распространением наркотиков.

Таким образом, чтобы решить глобальные проблемы и добиться успеха, нужны совместные усилия всего человечества.

* * *

• Вопросы и задания к параграфу

1. Что такое глобальные проблемы? Приведите признаки, отличающие их от других проблем, стоящих перед обществом.

2. Пользуясь схемой, перечислите глобальные проблемы и кратко охарактеризуйте их.

3. В чём проявляется мировой экологический кризис? Чем он опасен? Приведите примеры.

4. В чём состоит проблема отсталости стран «третьего мира»? Почему она приобрела глобальный характер?

5. Как можно решить глобальные проблемы?

6. Используя ресурсы Интернета, приведите данные о негативных результатах человеческой деятельности. Сделайте свои выводы.

7*. Можно ли говорить о проблеме миграции как о глобальной? Аргументируйте свой ответ.


• Обсудите на уроке

Худой мир лучше доброй ссоры (русская пословица).

Мир может быть куплен даже за очень высокую плату (Б. Франклин, философ, естествоиспытатель).

Я предпочитаю самый несправедливый мир самой справедливой войне (Цицерон, философ, государственный деятель).

Кто хочет наслаждаться прочным миром, должен уметь воевать (античный афоризм).

Самый тягостный вид бедности – нужда среди богатства (Сенека).

Беден не тот, у кого мало, а тот, кому мало (пословица).

Довольство малым – богатство (пословица).

Умеренность умножает радости жизни… (Демокрит, древнегреческий философ).

У кого меньше всего желаний, у того меньше всего нужды (Публий Сир, римский поэт, драматург).


• Задания для самостоятельной работы

1. Назовите по пять стран, относящихся:

• а) к «золотому миллиарду» самых богатых государств;

• б) к самым бедным странам.

2. Как бы вы отнеслись к предложению развитого государства отправлять в Россию для захоронения отходы атомных реакторов и вредных химических производств? Естественно, не бесплатно. Обоснуйте свой выбор ответа.