-Это тупой спор.
-А мне плевать. Основное ты сделал – бросил мне вызов. Я бы все равно замутил с ней, а так у меня даже стимул есть. Твои ставки?
-Твой кабриолет. - ауч. Гера умел выбирать ставки, но спор - есть спор. Отчим купит ему новый, хотя до этого точно не дойдет.
-Окей, но моя ставка – мое желание. Вещи мне не нужны, я могу купить все. Но если я выигрываю спор, ты забираешь на хрен от меня Наталью. Эта мегера меня достала. Соблазни ее, или убей, мне пофиг. Главное чтобы рядом не ошивалась.- Гера побледнел. Наташа – это хуже смертного приговора.
-Может лучше вещь?- это было бесполезно предлагать. Вещей у Макса полно. Его игрушками были люди.
-Нет дружище, теперь у меня двойной стимул. Чтобы сбагрить тебе Наташку, я приложу все усилия.- когда Макс перевел свой взгляд на столик Даши, девушки там уже не было. Куда подевалось это розоволосое чудо? Осмотрев всю столовую, он так ее и не увидел. Как заяц ускакала от него. Ну ничего, так даже интересней будет.
А Даша тем временем сидела за своей партой и усердно рисовала пейзаж. У нее не было особого таланта, умение от рождение, она просто предпочитала рисовать, нежели рыдать. Этим она занялась не так давно, когда слезы на могиле родителей закончились, она просто садилась на траву рядом и рисовала. Теперь это каждодневный ритуал.
- Кривцова!- гаркнул учитель истории. Даша быстро подняла голову, и взглянула на мужчину. Легкая седина на висках, пивной животик, маленький рост. Его круглые очки, в черной оправе, были нацеплены на самую переносицу. Мужчина явно не оценил Дашиного творчества, а потому уже третий раз звал ее.
-Кривцова, может займетесь творчеством в другом месте?
-Простите.- как же Даша хотела сейчас раствориться. Стать невидимкой, оказаться где то далеко, но не в кабинете истории.
-Продолжаем.- брякнул учитель, и пошел к доске. Даша издала вздох облегчения. До конца урока она не спускала глаз с учителя, и все конспектировала. Вообще, она не была бунтаркой, и ей не приносило удовольствие подставлять людей или проявлять неуважение. А рисовать в тетради, когда учитель рассказывает тебе предмет, относиться к одной из разновидностей неуважения.
Когда уроки закончились, девушка собрала свои вещи и направилась к выходу. Она предпочитала делать это медленно. После занятий в раздевалке была толкучка, а она не собиралась превращаться в пещерного человека, ради добычи своей куртки. Поэтому она села на подоконник и через окно, которое выходило прямо на раздевалку, следила как дети и подростки одеваются. Они были похожи на муравьёв. Суетились, каждый хотел побыстрее покинуть школу.