Так вот, где-то неделю спустя, после того ночного недоразумения. Утром совы влетали в Большой зал как обычно, но все сразу обратили внимание на узкий сверток, который несли шесть ушастых сов. Мальчики подле меня так же как и все умирали от желания узнать, что же там такое в свертке, и как по команде изумились, когда «посылочка» рухнула пред нашими лицами, смахнув на пол МОЙ бекон. Пока эти безобразные совы улетели, Гарри в руки упало еще и письмо. Малфой уже был рядом с нами, покинув свой завтрак за слизеринским столом. Додумался Поттер. Сперва письмо вскрыл.
Драко стоял за Гарри и видел что написано в письме, по его реакции было видно это именно то, о чем я подумала. Поттеру Нимбус прислали. Ну конечно.
Ну да, не мудрено, мальчики подорвались со своих мест, и поспешили удалиться из зала, я даже не думала идти за ними. Все что нужно узнаю и потом, от них же.
В моей школьной жизни ничего особенного не происходило вообще.
В общем все было не плохо.
Рон отстал от нас, пусть и пытался достать Гарри в тот день когда ему Нимбус прислали, но и в этом потерпел фиаско покруче дуэльного. Симус помалкивал на счет нашего приключения и обходил нас стороной, вот и ладно же.
А вот мои мальчики просто лучились счастьем, мне кажется это они так Поттера в его квиддичных начинаниях поддерживали.
С тех пор как Гарри метлу получил, он как-будто обозначил себе ориентиры. Домашняя работа, учеба, тренировки. А еще он и на наши посиделки в Выручай — комнате время подыскивал. Ему и Невиллу мы с Драко помогали с выполнением домашки, часто засиживаясь в библиотеке. На потоке я и Малфой были лучшими. Ну да, я к такому не стремилась, но видела, что для Драко это важно, ну предполагаю, не так для Драко важно, как для Малфоя — старшего.
Я не покинула свои индивидуальные занятия, и пока мои дорогие друзья разбредались кто куда, я запералась в Выручай комнате и тренировала все подряд, начиная от стандартного набора заклинаний школьника, до тех что были указаны в учебниках и тетрадях Мёрка. К слову, я подтвердила, что все книги и тетради, что попали ко мне в собственность принадлежат именно ему. Пометка собственности всегда была в одном и том же месте, над названием, на самой первой странице.
О Снейпе и моих отработках. Ну, поведение конкретно этого преподавателя вроде как изменилось в лучшую сторону по отношению ко мне, он даже советы начал давать, как правильно готовить то или иное зелье, и что именно мне стоит усовершенствовать в моих действиях. Варила я самые разные составы. Профессор не смотрел на то что я первокурсница, так сказать, он гонял меня по всем зельям вплоть до пятого курса. Но я не смела жаловаться. Заметила и сама, что стала лучше чувствовать. Да, именно чувствовать зелья. В своем поведении Снейп не выказывал никакого отклонения от нормы. То есть, он не поднимал со мной разговоры, ни о Питере Петтигрю, ни о Поттерах, ни о моей Карте Мародеров, ни о чём либо, что не касалось бы учёбы. Просто сделал вид, как будто ничего не произошло. А я и рада. Засыпала его вопросами самого разного характера. От того как именно лучше всего подобрать пусть к совершенствованию того или иного зелья, можно ли усовершенствовать отдельно взятый ингредиент, где что берут и когда всего это лучше делать. Не боялась высказывать мнение по тому или тому процессу. И бросалась в жаркие споры с отстаиванием личной точки зрения. Спасибо Мёрку, я расширила свое поле зрения и могла мыслить многопланово. Снейп для вида фыркал, мол недоволен тем что возится с «необразованной» девчонкой. Но отвечать мне бросался с не меньшей пылкостью.