11. Если бы у вас была возможность выбрать себе еще одно имя, какое бы вы выбрали? Что оно символизирует? Кому принадлежит? Есть ли в семье те, кто носят такое же имя и в каких вы состоите отношениях? Что это имя «добавило» к вашему «я», к вашей идентичности?
12. Ваше имя относится к женским, мужским или андрогинным (есть и женский, и мужской вариант имени – например, Олег и Ольга, Василий и Василиса). Как для вас связано имя с вашей гендерной и полоролевой идентичностью? Называли ли вас когда-нибудь именем другого пола? Кто и почему? Как вы на это реагировали?
13. Меняли ли вы когда-нибудь фамилию? В связи с какими обстоятельствами (усыновление, установление отцовства, замужество, женитьба)? Как это повлияло на ваше «я»? Были ли обстоятельства, когда окружающие настаивали на смене вами фамилии? Что вы выбрали? Чью фамилию вы носите сегодня и как к ней относитесь? Если вы состоите в браке с человеком, который носит другую фамилию, как вы, он и окружающие относитесь к этому факту?
14. Есть ли в семье ваши полные тезки (имя и фамилия которых совпадают с вашими)? Что это за люди? Как вы к ним относитесь? Какая у них была судьба? Что вы хотели бы сделать так же, как они, и чему вы не хотели бы следовать?
Представьте жизнь своей семьи как роман, сериал или сказку. Сочините историю, в которой будет фигурировать семейная тайна. Запишите ее. Сделайте иллюстрации к самым важным частям истории. Выберите актеров из числа участников группы и сыграйте часть истории (для группового формата).
Анализ придуманной истории базируется на выявлении смысла хранения тайны, того, как тайна повлияла на членов семьи и как с ней обошелся рассказчик: предпочел ее раскрыть или «закопать» поглубже. Также важно понять жанр произведения: волшебная или авторская сказка, мелодрама, готический роман, комедия. Это позволит лучше осознать чувства героев произведения, их выборы, закономерность того или иного финала.