Как во время импровизации не уйти от темы и произнести каждую важную мысль, которая приходит во время импровизации? Ответ – самому контролировать себя. Есть ораторы, которые на каждую новую мысль, чтобы ее не потерять, загибают пальчик на руке. Произнеся – пальчик разгибают. Слушатели этого приема не замечают, но он является великолепным в том смысле, что позволяет держаться в русле темы. А вообще – каждый оратор может найти свой прием и успешно им пользоваться.
Из авторской копилки
Подскажем еще методы работы над публичным выступлением. Первый называется «Стена». Узнав о том, что нам предстоит подготовить публичное выступление, нужно дома или в офисе на стене, в которую часто упираются глаза, прикрепить несколько чистых листов бумаги. Можно такие листы расположить на свободном столе и часто к нему подходить. Один лист с написанным названием темы – для задач и идей, другой – для плана, третий – для приходящих мыслей… Попадаясь на глаза, эти листы будут способствовать постоянной концентрации, и на них нужно записывать все приходящие мысли и идеи относительно нашего выступления. И потом – работать по ним.
Также, закрепив на стене листы с готовым текстом, можно их редактировать. Когда смотришь на текст со стороны, видя весь его объем, то очень хорошо заметны все погрешности в тексте, особенно композиционные. Важно – если применяешь этот метод, нужно стоять от текстов на таком расстоянии, чтобы в поле зрения находились одновременно все листы.
Научившись быстро и хорошо писать тексты выступлений, натренировав этот навык до автоматизма, можно освоить еще один, более трудоемкий, но хорошо способствующий развитию ораторского мастерства и развитию памяти, способ подготовки публичного вступления. Не составляя текста, написать тезисы будущего выступления на отдельные карточки. Затем, разложив их перед собой, сконцентрировавшись на содержании, выстроить композицию текста, пронумеровать карточки, тем самым установив очередность произнесения мыслей, изложенных в тезисах. Затем репетировать – говорить речь, опираясь на тезисы, много раз повторять речь. Шлифовать ее, искать связующие звенья. То есть ту работу, которую проделываем при написании текста, в большей степени проводить устно. Сначала опираемся на тезисы, потом научаемся легко произносить эту речь без помощи тезисов. Во время выступления карточки с тезисами можно держать при себе – на всякий случай. Но говорить без них и это будет получаться легко, потому что при репетиции текст очень сильно запомнится.
Домашнее задание: