Супертренажер памяти. Книга-тренажер для вашего мозга (Могучий) - страница 70

Сложность здесь в том, что самыми надежными считаются пароли, состоящие из случайного набора букв, цифр и знаков. Такие как раз наиболее сложны для запоминания. И все же выход есть: используйте все тот же метод ассоциаций.

Вы уже выполняли упражнения, где предлагалось связать каждую цифру с каким-то образом. То же можно сделать и с разными значками, и с буквами. В случае со значками подсказки часто напрашиваются сами: @ – «собачка», вот и представьте себе собаку с хвостом, $ – доллар, знак звездочки (*) – можно запомнить и в виде звездочки, и в виде снежинки, ^ – крыша, и т. д.

Буквы можно ассоциировать со словами, которые на них начинаются: «В» – волк, «М» – магазин, «К» – каша, «С» – сова. Буквы латинского алфавита можно ассоциировать также либо со словами, начинающимися на них, либо с похожими на них предметами, например: L – life (жизнь) или кочерга.

Найдя свои ассоциации к каждой цифре, букве и к каждому знаку, можно придумать фразу или рассказ, объединяющие все эти элементы, например: в магазине собачка, волк, лебедь и сова под зонтиком едят кашу кочергой на фоне бесконечности. Что это? Не трудно догадаться: M@B2C1KL8.

Найдите возможность по этому принципу (или любому другому, как вам удобнее) запомнить следующие пароли:

327BT+41D

8#LP413@

962NV73F

CW+U442

79@55HBS

Посмотрите на следующее изображение. На нем вы видите размещенные вразнобой числа, слова и картинки.

Ваша задача: соединить все это в одной истории. Дайте себе на ее сочинение столько времени, сколько хотите. Старайтесь, чтобы история была не очень длинной, иначе ее трудно будет запомнить.

Подсказка

Не обязательно, чтобы все изображенные объекты действовали, некоторые могут упоминаться в репликах персонажей или использоваться для описания места действия.

Закройте книгу и запишите свою историю, стараясь не пропустить ни одного объекта. После откройте книгу и проверьте себя.

Посмотрите на таблицу. В ней изображены разные предметы, а в клетках напротив – казалось бы, никак не связанные с ними слова. Ваша задача – запомнить и слова, и соответствующие им предметы. Для этого пофантазируйте и придумайте, как связать каждый предмет со словом. Постарайтесь, чтобы эти связи были фантастичными, неправдоподобными – так они лучше запомнятся. Например, если вы представите человека, который едет на велосипеде и ест яблоко – это будет скучно. Гораздо интереснее представить себе велосипед, у которого вместо колес огромные яблоки (это была подсказка, но вы ею не пользуйтесь – придумайте свой образ для соответствующей картинки).